單項(xiàng)選擇題“眼觀六路、耳聽八方”說(shuō)明注意的哪種品質(zhì)好()。
A、廣度
B、分配
C、轉(zhuǎn)移
D、穩(wěn)定
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)生上課時(shí),同時(shí)聽課、看書、記筆記。這是注意的()。
A、分散
B、分配
C、轉(zhuǎn)移
D、起伏
2.單項(xiàng)選擇題放在水中的筷子,看上去是彎的,但我們認(rèn)為它是直的。這是知覺(jué)的()。
A、選擇性
B、理解性
C、整體性
D、恒常性
3.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)中,教師用提高聲音,減慢速度等手段以突出重點(diǎn),這是利用了知覺(jué)的()。
A、整體性
B、選擇性
C、理解性
D、恒常性
4.單項(xiàng)選擇題有人說(shuō)“觀察是思維著的()”。
A、知覺(jué)
B、感覺(jué)
C、記憶
D、注意
5.單項(xiàng)選擇題在感知事物時(shí),人總是以知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解它,并用語(yǔ)詞加以概括,賦予它確它的含義,稱為()。
A.知覺(jué)選擇性
B.知覺(jué)整體性
C.知覺(jué)理解性
D.知覺(jué)恒常性
最新試題
()消費(fèi)者做事目標(biāo)明確,善于自我控制,一旦做出決定,不輕易改變。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
態(tài)度的形成來(lái)自于兩個(gè)方面,其中()是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的,每個(gè)人都有這種傾向,進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
情緒通過(guò)()的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動(dòng)作傳遞著交際信息。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是激勵(lì)人們行為的動(dòng)力因素。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如果()太低,對(duì)周圍發(fā)生的一切熟視無(wú)睹就會(huì)怠慢消費(fèi)者。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于燒傷患者的康復(fù),說(shuō)法不妥的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見老虎,給人的情緒感受是不一樣的”,這代表的是如下哪種情緒理論?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如果()太低,會(huì)延誤服務(wù)時(shí)機(jī),使客人受到冷落。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
情感是與()需要滿足與否相聯(lián)系的心理活動(dòng)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
音樂(lè)療法的作用不包括哪個(gè)?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題