A.自由主義
B.地方主義
C.浪漫主義
D.保護(hù)主義
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A.完全中學(xué)
B.普通中學(xué)
C.實(shí)科中學(xué)
D.綜合中學(xué)
A.1970年
B.1975年
C.1980年
D.1985年
A.小學(xué)
B.中學(xué)
C.大學(xué)
D.學(xué)院
A.學(xué)前教育
B.初等教育
C.特殊教育
D.中等教育
E.高等教育
A.高級(jí)學(xué)區(qū)
B.基層學(xué)區(qū)
C.地方學(xué)區(qū)
D.中間學(xué)區(qū)
E.邊遠(yuǎn)學(xué)區(qū)
A.移植階段
B.創(chuàng)新與確立階段
C.改造和初創(chuàng)階段
D.進(jìn)步主義階段
E.發(fā)展和改革時(shí)期
A.《2061計(jì)劃》
B.《國(guó)家為21世紀(jì)的教師作準(zhǔn)備》
C.《改革中的美國(guó)教育》
D.《國(guó)家處于危機(jī)之中》
A.《初等與中等教育法》
B.《國(guó)防教育法》
C.《退伍軍人重新適應(yīng)法》
D.《史密斯—休士法》
最新試題
英國(guó)的埃德蒙·金在他的《別國(guó)的學(xué)校和我們的學(xué)?!袢毡容^教育》一書(shū)中提出了什么新的見(jiàn)解?
?以下屬于德國(guó)學(xué)制結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的有()
簡(jiǎn)述1991年法國(guó)高中改革計(jì)劃。
?影響國(guó)際教育交流的因素有()。
美國(guó)幼兒教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)稱為“幼兒教師從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”,其開(kāi)發(fā)者為()
法國(guó)中等教育的改革措施有哪些?
20世紀(jì)70年代以來(lái),被稱為“發(fā)展一互動(dòng)”教育方案的是()
2009年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的()
法國(guó)中等教育有何特點(diǎn)?
諾亞和埃克斯坦在其合著的《比較教育科學(xué)的探索》一書(shū)中提出比較教育的研究程序包括哪幾個(gè)步驟?