A.在自評(píng)者自評(píng)之前，一定要讓他把整個(gè)量表的填寫(xiě)方法及每條問(wèn)題的含義都弄明白，然后作出獨(dú)立的、不受任何人影響的自我評(píng)定
B.如果評(píng)定者的文化程度太低，不能理解或看不懂SAS問(wèn)題的內(nèi)容，可由工作人員念給他聽(tīng)，逐條念，讓評(píng)定者獨(dú)自作出評(píng)定
C.評(píng)定時(shí)，應(yīng)讓自評(píng)者理解反向評(píng)分的各題，SAS有5項(xiàng)反向項(xiàng)目，如不能理解會(huì)直接影響統(tǒng)計(jì)結(jié)果
D.評(píng)定結(jié)束時(shí)，工作人員應(yīng)仔細(xì)檢查一下評(píng)定結(jié)果，應(yīng)提醒自評(píng)者不要漏評(píng)某一項(xiàng)目，也不要在相同項(xiàng)目上重復(fù)評(píng)定

A.不需要經(jīng)專門(mén)的訓(xùn)練
B.對(duì)分?jǐn)?shù)的分析相當(dāng)方便
C.量表總分值僅能作為一項(xiàng)參考指標(biāo)而非絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化
D.對(duì)嚴(yán)重阻滯的抑郁病人，評(píng)定有困難

A.評(píng)定抑郁癥狀的輕重程度及其在治療中的變化
B.適用于抑郁癥病人
C.評(píng)定對(duì)象為具有抑郁癥的成年人
D.評(píng)定對(duì)象為具有抑郁癥的兒童

A.量表項(xiàng)目不夠全面
B.缺乏"情緒高漲"等項(xiàng)目，使其在躁狂癥求助者中的應(yīng)用受到限制
C.缺乏"思維飄忽"等項(xiàng)目，使其在精神分裂求助者中的應(yīng)用受到限制’
D.篩選陽(yáng)性只是為了說(shuō)明病人患有心理疾病

A.逐項(xiàng)念給他聽(tīng)
B.以中性，不帶任何暗示和偏向的態(tài)度把問(wèn)題本身的意思告訴他
C.讓其他人念給他聽(tīng)
D.讓其放棄自評(píng)