A.在診斷目的以內(nèi)使用心理測驗
B.主觀地對測驗資料和結(jié)果進行解釋
C.查明測驗的信效度以及常模的時限以便在臨床上使用
D.將直接翻譯而未修訂的測驗工具用于臨床
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A.修飾性反問
B.解釋性問題
C.責備性問題
D.多重選擇性問題
A.身體狀況
B.語言特點
C.思維內(nèi)容
D.認知過程和功能
A.身份資料
B.近期狀況
C.早年回憶
D.家庭關系
A.通過交談和觀察確定測驗的種類的會談叫做鑒別性會談
B.針對心理問題和行為問題所進行的會談叫做咨詢性會談
C.當求助者發(fā)生意外時,如遭到強奸、有自殺想法、突受重創(chuàng)的情況,適合采用的會談叫做危機性會談
D.涉及不是病人而是正常人的某些問題的會談叫做治療性會談
A.態(tài)度保持中立性
B.在攝入性會談后應給出絕對性的結(jié)論
C.結(jié)束語可以用一些生硬直接的話,以免引起求助者的誤解
D.咨詢師在攝入性會談中,除提問和引導性語言之外,不能講任何題外話
最新試題
判斷求助者的問題是否屬于心理咨詢工作范圍的方法有()。
造成心理紊亂的原因形形色色,但按性質(zhì)可分為()。
心理診斷這一概念就內(nèi)涵方面都是以()來獲取臨床資料,并通過對資料的分析對當事人的心理狀態(tài)和個性特征作出判斷。
初步診斷包括的步驟是()。
談話中應把握的要點是()。
心理診斷的目標是()
桑德伯格制定的病史采集法包括的內(nèi)容有()。
根據(jù)求助者的精神狀態(tài)和行為特點,心理咨詢師可以著手的方面有()。
影響資料可靠性的因素可能是()。
確定心理與行為問題的關鍵點的原則不包括()。