A.環(huán)境評定
B.感覺運動功能評定
C.認知綜合功能評定
D.日常生活能力評定
E.社會心理功能評定
您可能感興趣的試卷
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)實踐能力考前預(yù)測試卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)實踐能力考前預(yù)測試卷二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)實踐能力考前預(yù)測試卷三
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)實踐能力考前預(yù)測試卷四
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)專業(yè)實踐能力提分密卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)專業(yè)實踐能力提分密卷二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)專業(yè)實踐能力提分密卷三
你可能感興趣的試題
A.環(huán)境評定
B.感覺運動功能評定
C.認知綜合功能評定
D.日常生活能力評定
E.社會心理功能評定
A.編織
B.推重物
C.資料管理
D.閱讀訓(xùn)練
E.功率自行車
A.編織
B.推重物
C.資料管理
D.閱讀訓(xùn)練
E.功率自行車
A.集體勞動
B.游戲活動
C.集體文娛活動
D.集體體育活動
E.創(chuàng)造性休閑活動
A.集體勞動
B.游戲活動
C.集體文娛活動
D.集體體育活動
E.創(chuàng)造性休閑活動
最新試題
可以增強手指精細活動作業(yè)訓(xùn)練是（）
作業(yè)治療評定中，"覺醒水平、概念、解決問題、安全保護"屬于（）
失認癥的訓(xùn)練中，"通過梳頭來辨認梳子"屬于（）
記憶訓(xùn)練方法中，"記憶的目標單詞為‘地理、大海、物理、博覽’，即可用‘地大物博’的成語來記憶"屬于（）
失認癥的訓(xùn)練中，"‘請把門后的笤帚拿來’，‘請站在桌子與床之間’"屬于（）
作業(yè)治療實施中，"手工藝、盆景、園藝等成品的創(chuàng)作和完成"屬于（）
作業(yè)治療評定中，"Barthel指數(shù)和FIM"屬于（）
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練中，"幫助別人勞動"屬于何種作業(yè)訓(xùn)練（）
注意力的訓(xùn)練中，"給患者秒表，要求患者按訓(xùn)練者指令開啟秒表，并于10秒內(nèi)自動按下停止秒表"屬于（）
失認癥的訓(xùn)練中，"在ADL訓(xùn)練中，將復(fù)雜的動作分解，讓患者記住每一活動的各個步驟，活動前先背出步驟，以指導(dǎo)動作"屬于（）