單項選擇題駕車時使用安全帶屬于健康行為中的()
A.預警行為
B.保健行為
C.日常健康行為
D.避開有害環(huán)境行為
E.戒除不良嗜好行為
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1.單項選擇題一項針對肥胖的健康教育干預試驗中,對觀察對象在干預前后體育鍛煉時間和強度變化的評估是()
A.形成評價
B.過程評價
C.效應評價
D.結局評價
E.總結評價
2.單項選擇題健康教育診斷中的強化因素指()
A.產生某種行為的愿望
B.誘發(fā)某種行為的因素
C.激勵行為維持、發(fā)展的因素
D.使行為動機得以實現的因素
E.形成某種行為所必需的社會條件
3.單項選擇題在健康教育評價過程中,現場觀察常用于()
A.形成評價
B.過程評價
C.效應評價
D.結局評價
E.總結評價
4.單項選擇題根據健康教育評價的影響因素的分類方法,評定錯誤屬于()
A.選擇因素
B.歷史因素
C.觀察因素
D.回歸因素
E.失訪因素
5.單項選擇題對健康教育評價的主要目的表述正確的是()
A.確定健康教育計劃的適宜性
B.確定健康教育計劃的效益
C.確定健康教育計劃的優(yōu)劣程度
D.確定健康教育預期目標的可持續(xù)性
E.確定健康教育預期目標的可行性
最新試題
在人際交流中,為了讓對方很清楚地理解問題的核心,能夠準確地回答出問題的要點,應避免使用的問題是()
題型:單項選擇題
屬于形象傳播的是()
題型:單項選擇題
測量者因素()
題型:單項選擇題
在交談中,小王以關注的眼神注視患者,表示在專心傾聽對方的話,小王的交流行為屬于非語言交流中的()
題型:單項選擇題
目標人群采納健康相關行為時獲得的社會支持屬于()
題型:單項選擇題
缺乏體育鍛煉的行為屬于()
題型:單項選擇題
護士小王在和患者交談中,適時插入了一些"是的"、"很好"等語言或者點頭、微笑等非語言形式給予對方肯定和鼓勵,對患者的言行表示了贊同和支持,小王在交談中的反饋行為屬于()
題型:單項選擇題
病房教育可以()
題型:單項選擇題
患病后不按照醫(yī)囑服藥的行為屬于()
題型:單項選擇題
個體不斷接受新的經驗、改變自己行為方式,以適應客觀環(huán)境的行為稱為()
題型:單項選擇題