A.在健康教育計劃執(zhí)行過程中發(fā)生的對B標人群產(chǎn)生影響的事件
B.測量者的態(tài)度和行為使目標人群受到暗示
C.由于偶然因素,個別被測試對象的某特征水平過高或過低
D.在評價階段如果干預(yù)組和對照組選擇不均衡,可引起選擇偏倚
E.健康教育項目使用問卷的有效性和準確性
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D.在評價階段如果干預(yù)組和對照組選擇不均衡,可引起選擇偏倚
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A.在健康教育計劃執(zhí)行過程中發(fā)生的對B標人群產(chǎn)生影響的事件
B.測量者的態(tài)度和行為使目標人群受到暗示
C.由于偶然因素,個別被測試對象的某特征水平過高或過低
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E.健康教育項目使用問卷的有效性和準確性
A.傳播者
B.受傳者
C.信息與訊息
D.傳播媒介
E.傳播效果
A.傳播者
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A.肯定性反饋
B.否定性反饋
C.模糊性反饋
D.動態(tài)體語
E.儀表形象
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A.咨詢、演講
B.報刊、雜志
C.標本、模型
D.電影、電視
E.書籍
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個體不斷接受新的經(jīng)驗、改變自己行為方式,以適應(yīng)客觀環(huán)境的行為稱為()
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8個月的兒童玩耍的時候,隨著媽媽的講話而發(fā)出"媽媽"的聲音,這種行為屬于()
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時間因素()