A.患者對疾病或健康問題的知識水平
B.患者對健康教育的態(tài)度
C.患者的學(xué)習(xí)能力
D.患者有無學(xué)習(xí)動機
E.患者的環(huán)境因素可暫不考慮
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A.傾向因素
B.誘發(fā)因素
C.激勵因素
D.強化因素
E.促成因素
A.社會診斷
B.行為診斷
C.環(huán)境診斷
D.流行病學(xué)診斷
E.管理與政策診斷
A.剛剛形成的行為
B.社會不贊成的行為
C.正處于發(fā)展時期的行為
D.既往無成功改變實例的行為
E.與文化傳統(tǒng)關(guān)系不大的行為
A.出院后慢性疾病患者長期健康指導(dǎo)
B.指導(dǎo)繼續(xù)用藥和定期復(fù)查等注意事項
C.為患者講解探視制度
D.提供疾病病因、治療、并發(fā)癥等知識
E.在報刊、雜志上開辟專題欄目
A.候診教育
B.隨診教育
C.出院教育
D.咨詢教育
E.健康教育處方
最新試題
孩子每次刷牙之后都受到媽媽的獎勵,因此養(yǎng)成每天刷牙的習(xí)慣。媽媽采用的方法是()
測量者因素()
時間因素()
當(dāng)小王發(fā)現(xiàn)患者的言行不正確時,她應(yīng)當(dāng)使用的恰當(dāng)反饋形式是()
人們在裝修房子時選購綠色環(huán)保建材以減少室內(nèi)空氣污染,屬于一種()
在人際交流中,為了讓對方很清楚地理解問題的核心,能夠準(zhǔn)確地回答出問題的要點,應(yīng)避免使用的問題是()
屬于管理與政策診斷內(nèi)容的是()
屬于形象傳播的是()
屬于社會環(huán)境診斷內(nèi)容的是()
在交談中,小王以關(guān)注的眼神注視患者,表示在專心傾聽對方的話,小王的交流行為屬于非語言交流中的()