A.多為小肌肉的運(yùn)動(dòng)
B.是指手和手指的運(yùn)動(dòng)及手眼協(xié)調(diào)的能力
C.在全身大肌肉發(fā)育后迅速發(fā)育
D.兒童的手在完成精細(xì)動(dòng)作方面起著重要的作用
E.3歲的兒童能用剪子剪東西
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A.1個(gè)月的嬰兒呈自然反射發(fā)音
B.4個(gè)月的嬰兒輔音增加
C.6個(gè)月的嬰兒已能模仿單音節(jié)聲音
D.11個(gè)月的嬰兒出現(xiàn)雙音節(jié)
E.12個(gè)月的嬰兒能說(shuō)出簡(jiǎn)單的詞和重復(fù)的字
A.12個(gè)月
B.14個(gè)月
C.18個(gè)月
D.20個(gè)月
E.24個(gè)月
A.2~3歲
B.4~5歲
C.6~7歲
D.8~9歲
E.10~11歲
A.在整個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育階段,開(kāi)始發(fā)育的速度是不均一的
B.各器官、組織生長(zhǎng)發(fā)育的速度也是不等同的
C.小兒生長(zhǎng)發(fā)育可見(jiàn)身高和體格明顯增大的兩個(gè)高峰期
D.生長(zhǎng)發(fā)育的兩個(gè)高峰期:一個(gè)是兒童期,一個(gè)是青春期
E.器官功能發(fā)育是不等速的,是與其功能需要相適應(yīng)的
A.平衡反射
B.吸吮反射
C.傾斜反射
D.視性立直反射
E.降落傘反射
A.理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾
B.智力改變
C.獨(dú)立性與依賴性的矛盾
D.閉鎖性與交往心理的矛盾
E.求知欲強(qiáng)與識(shí)別力低的矛盾
A.理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾
B.情緒穩(wěn)定、心理平衡
C.個(gè)性成熟、特點(diǎn)鮮明
D.意志堅(jiān)定、自我意識(shí)明確
E.多種角色、心理沖突增多
A.認(rèn)知過(guò)程
B.自我意識(shí)
C.意志過(guò)程
D.情感過(guò)程
E.情緒過(guò)程
A.認(rèn)知過(guò)程
B.追求自我
C.個(gè)性傾向性
D.自我意識(shí)
E.個(gè)性心理特征
A.3歲時(shí)已接近成人腦重
B.脊髓成熟的重要標(biāo)志為髓鞘由下向上逐漸形成
C.小兒身高和體格明顯增大出現(xiàn)在青春期
D.生長(zhǎng)發(fā)育的不平衡性表現(xiàn)僅在青春期生長(zhǎng)發(fā)育階段
E.心理過(guò)程包括認(rèn)知過(guò)程、情緒和情感過(guò)程以及意志過(guò)程
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驚恐和害羞屬于()
此模式多見(jiàn)于存在運(yùn)動(dòng)功能障礙的兒童,大部分有利于正常運(yùn)動(dòng)的形成,但如果存在過(guò)久則可干擾正常運(yùn)動(dòng)的形成,這種模式也可用于臨床治療()
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