A.一般來說，對(duì)員工的獎(jiǎng)勵(lì)可分為物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)兩種
B.要把物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)有機(jī)結(jié)合起來，使兩者相輔相成
C.培訓(xùn)是精神獎(jiǎng)勵(lì)
D.員工作出了成績(jī)，符合獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)以后，管理者應(yīng)該立即予以獎(jiǎng)勵(lì)
E.對(duì)不同的員工要采用相同的獎(jiǎng)勵(lì)方式
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A.吸引高素質(zhì)人才，穩(wěn)定現(xiàn)有員工隊(duì)伍
B.使員工安心本職工作，并保持較高的工作業(yè)績(jī)和工作動(dòng)力
C.薪酬管理的目標(biāo)與企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)一致
D.努力實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)和員工個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的協(xié)調(diào)
E.控制成本，防止虧損
A.一級(jí)培訓(xùn)體系有利于充分利用企業(yè)的培訓(xùn)資源，有利于統(tǒng)一公司的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)要求，有利于降低培訓(xùn)成本
B.二級(jí)培訓(xùn)體系有利于加強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性、適應(yīng)性、及時(shí)性，加強(qiáng)項(xiàng)目機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的責(zé)任感
C.如果項(xiàng)目機(jī)構(gòu)的數(shù)量較多且分布較散，所管物業(yè)類型結(jié)構(gòu)復(fù)雜，員工整體素質(zhì)較高，培訓(xùn)資源比較充裕，宜建立一級(jí)培訓(xùn)體系
D.如果企業(yè)員工集中，且培訓(xùn)資源較緊缺，則宜建立二級(jí)培訓(xùn)體系
E.如果項(xiàng)目多且分散，則宜建立二級(jí)培訓(xùn)體系
A.篩選
B.初審
C.心理測(cè)試
D.知識(shí)測(cè)驗(yàn)
E.勞動(dòng)技能測(cè)驗(yàn)
A.企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
B.管轄項(xiàng)目類型
C.物業(yè)面積的大小和業(yè)主構(gòu)成情況
D.項(xiàng)目所屬區(qū)域
E.收入與消費(fèi)傾向、消費(fèi)特點(diǎn)
A.職位分析
B.職位評(píng)價(jià)
C.薪酬調(diào)查
D.薪酬定位
E.績(jī)效評(píng)估
A.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
B.獎(jiǎng)金
C.崗位調(diào)整
D.組織談話
E.精神獎(jiǎng)勵(lì)
A.定期考核法和不定期考核法
B.整體考核法和個(gè)體考核法
C.定量考核法和定性考核法
D.定量考核法和整體考核法
A.1個(gè)月
B.3個(gè)月
C.6個(gè)月
D.12個(gè)月
A.個(gè)人品質(zhì)
B.職位等級(jí)
C.學(xué)習(xí)能力
D.協(xié)調(diào)能力
A.（3）（5）（2）（1）（4）（6）
B.（3）（5）（1）（2）（4）（6）
C.（1）（3）（5）（2）（4）（6）
D.（1）（2）（4）（3）（5）（6）
最新試題
人事部在處理此事時(shí)有什么錯(cuò)誤？
審閱和篩選簡(jiǎn)歷的方法包括（）。
請(qǐng)說明物業(yè)服務(wù)企業(yè)招聘計(jì)劃包括哪些內(nèi)容？
一般管理層員工能力培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括（）。
物業(yè)管理企業(yè)員工考評(píng)中定性考核法主要包括（）。
作為物業(yè)管理公司人力資源部主管。負(fù)責(zé)人員培訓(xùn)工作，請(qǐng)你說明項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人的知識(shí)和能力培訓(xùn)一般包括哪些內(nèi)容？
物業(yè)管理企業(yè)員工薪酬管理的主要內(nèi)容包括（）。
物業(yè)服務(wù)企業(yè)培訓(xùn)方法有很多，常用的培訓(xùn)方法有（）。
課堂教學(xué)法是物業(yè)服務(wù)企業(yè)培訓(xùn)中常用的培訓(xùn)方法之一，其具有（）特點(diǎn)，多用于知識(shí)培訓(xùn)。
物業(yè)管理企業(yè)薪酬結(jié)構(gòu)涉及一般需要綜合考慮（）等方面的因素。