A.≥1cm×1cm
B.≥2cm×2cm
C.≥3cm×3cm
D.≥4cm×4cm
E.≥5cm×5cm
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你可能感興趣的試題
A.直接接觸每一個(gè)患者前后
B.進(jìn)行無菌操作、接觸清潔、無菌物品之后
C.摘手套前
D.接觸患者周圍環(huán)境及物品之前
E.處理藥物或配餐后
A.1～2遍，作用至少2分鐘
B.2～3遍，作用至少2分鐘
C.2～3遍，作用至少1分鐘
D.2～3遍，作用至少3分鐘
E.1～2遍，作用至少3分鐘
A.過氧化氫應(yīng)在4℃冷凍下儲(chǔ)存
B.過氧化氫對(duì)金屬有腐蝕性
C.過氧化氫對(duì)織物無漂白作用
D.過氧化氫噴霧對(duì)皮膚黏膜無不良作用
E.一旦濺上過氧化氫不宜使用清水沖洗
A.不耐熱診療器械、器具和物品
B.不耐濕診療器械、器具和物品
C.粉劑
D.油類
E.裸露的耐熱、耐濕診療器械、器具和物品
A.≤5cfu／ml
B.≤10cfu／ml
C.≤20cfu／ml
D.≤50cfu／ml
E.≤100cfu／ml
最新試題
屬中度危險(xiǎn)性的醫(yī)用物品是（）。
對(duì)被血源性傳播疾病病原體污染的病床及床旁桌進(jìn)行消毒處理時(shí)，可使用（）。
通過編排小品來傳播健康知識(shí)是迎合了受者的哪一項(xiàng)心理特點(diǎn)（）。
關(guān)于抗菌藥物的管理，錯(cuò)誤的是（）。
患者，男，70歲。因腦卒中留置胃管和導(dǎo)尿管，今檢查結(jié)果提示有泛耐藥鮑曼不動(dòng)桿菌感染，當(dāng)護(hù)士給患者會(huì)陰護(hù)理時(shí)，最主要需注意（）。
在健康教育模式中，用以解釋概念如何影響健康行為的最常見的是（）。
某醫(yī)院通過培訓(xùn)提高了該院護(hù)士的職業(yè)素質(zhì)，這體現(xiàn)了（）。
護(hù)士長(zhǎng)準(zhǔn)備以小組討論的形式在病區(qū)行一次護(hù)理問題征集，小組討論時(shí)最好采取的座位形式是（）。
針刺傷不易引起下面哪種感染（）。
患者，男，50歲。因火災(zāi)致大面積燒傷入院，安置在隔離病房，錯(cuò)誤的護(hù)理措施是（）。