單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不屬于健康教育評價的主要目的（）

A.確定健康教育計劃的合理性
B.確定健康教育計劃的現(xiàn)實(shí)性
C.確定健康教育計劃的執(zhí)行情況
D.總結(jié)健康教育的成功和不足
E.確定健康教育預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)及持續(xù)性


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1.單項(xiàng)選擇題目標(biāo)人群失訪超過多少，即可造成偏倚（）

A.3%
B.5%
C.10%
D.13%
E.15%

2.單項(xiàng)選擇題以下可能導(dǎo)致偏倚的因素，哪項(xiàng)屬于測量對象因素（）

A.霍桑效應(yīng)
B.暗示效應(yīng)
C.評定錯誤
D.干預(yù)組和對照組選擇不均衡
E.測量者成熟性

3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)格林模式，以下哪項(xiàng)不是健康教育診斷的基本步驟（）

A.社會診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為診斷
D.環(huán)境診斷
E.文化診斷

4.單項(xiàng)選擇題周某，女，35歲，因急性胰腺炎入院，患者精神緊張、焦慮，值班護(hù)士在實(shí)施入院護(hù)理時，不恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施為（）

A.熱情接待，為患者提供舒適環(huán)境
B.服務(wù)周到，使患者放心
C.認(rèn)真傾聽其訴說，科學(xué)地指導(dǎo)
D.患者的任何需求，及時滿足，讓患者安心
E.耐心安慰，減輕焦慮

5.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)指標(biāo)不屬于軀體健康測量指標(biāo)（）

A.發(fā)病率
B.身高
C.體重
D.日常生活活動能力
E.體力測定