A.先天反射性反應階段
B.相似性物體再認知階段
C.新異性探索階段
D.發(fā)動相對緩慢階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.難以適應新環(huán)境
B.缺乏主動地探索周圍的環(huán)境的積極性
C.負性情緒多、情緒反應強烈
D.具有呆板的生活規(guī)律性
A.容易撫養(yǎng)型
B.撫養(yǎng)困難型
C.發(fā)展緩慢型
D.社交沖動型
A.情緒性
B.活動性
C.沖動性
D.社交性
A.言語交流的內(nèi)容要貼近嬰兒的已有知識和經(jīng)驗
B.采取適合與嬰兒說話的語用技巧
C.運用互動方式和促進言語發(fā)展策略
D.不斷地叫孩子的名字,并提升語調(diào)
A.基本上能掌握母語的全部發(fā)音
B.能夠使用復合句進行交流
C.掌握全部母語語法規(guī)則
D.掌握1000個左右的詞匯量
最新試題
隨著青春期的到來,青少年在生理上出現(xiàn)了急劇的變化,在心理上成人感及幼稚性并存,所以青少年的身心發(fā)展具有明顯的()。
萊文森認為成年期的發(fā)展涵蓋了穩(wěn)定和轉(zhuǎn)變的交替,非常強調(diào)()。
美國心理學家霍林沃思所稱的“心理上于斷乳”發(fā)生在(),此時個體將在心理上脫離父母的保護及對他們的依戀,逐漸成長為獨立的社會成員。
初中生推理運用水平的發(fā)展順序是()。
關注老年人怎樣生活才有意義、更適合其自身狀況的適應老化理論是()。
心理學家認為,字詞概念發(fā)展和()概念發(fā)展可以作為研究小學兒童概念豐富性的突破口。
小學兒童逐步形成自覺地運用()來評價和調(diào)節(jié)道德行為的能力。
在個體發(fā)展過程中,第一個反抗期出現(xiàn)于()歲。
與其他發(fā)展階段相比,成年中期個體發(fā)展的最大特點是()。
提出愛情三元理論的心理學家是()。