A.適應環(huán)境、保護自身生存
B.有助于發(fā)展早期社會關(guān)系
C.是各種條件反射建立的基礎(chǔ)
D.是智力發(fā)展的最原始的基礎(chǔ)
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A.抓握反射
B.食物反射
C.圍抱反射
D.防御反射
A.新生兒指從出生到1個月的嬰兒
B.新生兒是嬰兒獨立發(fā)揮生理機能的開始
C.新生兒階段的嬰兒開始建立正常的生活節(jié)律
D.新生兒是發(fā)展維持生命機能的重要時期
A.個體早期發(fā)展的優(yōu)劣對畢生心理發(fā)展的質(zhì)量具有重要的影響
B.兒童早期是獨特的發(fā)展時期
C.兒童早期的發(fā)展變化既迅速,又顯著
D.個體發(fā)展的早期對負面影響最為敏感
A.兒童心理發(fā)展是內(nèi)動力和外動力相互作用的結(jié)果
B.人自身的內(nèi)在動因是其發(fā)展的原動力
C.外在環(huán)境和教育需要通過內(nèi)在動力來發(fā)揮作用
D.內(nèi)動力和外動力良性互動的結(jié)果是形成具有新質(zhì)的發(fā)展動力
A."最近發(fā)展區(qū)"思想
B.教學應當在發(fā)展的前面
C.學習和指導的最佳期限
D.模仿是重要的學習來源
最新試題
一般來說,人在成熟期后開始老化,速度較緩慢,()歲后老化進程加快。
從小學時期起,()開始成為兒童的主導活動,對兒童的心理發(fā)展具有重要的作用。
成年晚期最早開始衰退的感覺是()。
巴爾特斯等提出的雙重過程模型認為,認知機械成分的畢生發(fā)展軌跡呈先上升后下降的倒U字形,()為從升至降的轉(zhuǎn)折點。
提出愛情三元理論的心理學家是()。
中年人的智力發(fā)展模式是()繼續(xù)上升,流體智力緩慢下降;智力技能保持相對穩(wěn)定,實用智力不斷增長。
小學兒童逐步形成自覺地運用()來評價和調(diào)節(jié)道德行為的能力。
隨著青春期的到來,青少年在生理上出現(xiàn)了急劇的變化,在心理上成人感及幼稚性并存,所以青少年的身心發(fā)展具有明顯的()。
萊文森認為成年期的發(fā)展涵蓋了穩(wěn)定和轉(zhuǎn)變的交替,非常強調(diào)()。
在個體發(fā)展過程中,第一個反抗期出現(xiàn)于()歲。