A.心理的實質就是社會文化歷史通過語言符號的中介而不斷內化的結果
B.人類的心理發(fā)展規(guī)律受生物進化規(guī)律所制約
C.個人的心理發(fā)展決定于生理成熟
D.心理發(fā)展是跨文化心理學和歷史心理學研究的核心內容
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A.達爾文
B.高爾頓
C.華生
D.施太倫
A.達爾文
B.高爾頓
C.華生
D.霍爾
A.1957年，美國《心理學年鑒》用"發(fā)展心理學"取代"兒童心理學"作為章的名稱
B.20世紀30年代，美國出版了《發(fā)展心理學》一書
C.20世紀30年代，美國出版了《發(fā)展心理學概論》一書
D.1922年，霍爾出版了《衰老：人的后半生》一書
A.達爾文于1876年寫成《一個嬰兒的傳略》一書
B.馮特于1879年在德國萊比錫成立心理學實驗室
C.普萊爾于1882年出版《兒童心理》一書
D.霍爾于1891年出版《嬰兒研究手記》一書
A.1879
B.1882
C.1876
D.1891
A.馮特
B.奧爾波特
C.普萊爾
D.弗洛伊德
A.科學心理學
B.科學兒童心理學
C.科學發(fā)展心理學
D.科學社會心理學
A.是橫向研究和縱向研究兩個方面的取長補短
B.兼有橫向研究和縱向研究兩個方面的缺點
C.是一種完美無缺的設計方式
D.難以實施橫向研究或縱向研究時采用的一種研究方式
A.橫向研究
B.縱向研究
C.相關研究
D.因果研究
A.橫向研究
B.縱向研究
C.個案研究
D.因果研究
最新試題
智慧是關于現(xiàn)實生活的一套（）系統(tǒng)，這套系統(tǒng)使個體能夠在復雜和不確定的情景中表現(xiàn)出獨到的洞察力、判斷力，或提出建設性的意見。
愛情三元理論中能促進親近、歸屬、結合等體驗的情感成分是（）。
萊文森認為成年期的發(fā)展涵蓋了穩(wěn)定和轉變的交替，非常強調（）。
在小學生的學習動機中，（）始終占據(jù)主導地位。
（）在小學兒童的基本思維過程的發(fā)展中起著重要的作用，它使其思維的深刻性、廣闊性、批判性、自我監(jiān)控的水平獲得迅速的發(fā)展。
自我意識的發(fā)展和（）的確立是成年早期的重要的發(fā)展任務。
青少年思維發(fā)展的基本模式是由形象思維、抽象思維過渡到辯證思維，主要特點是思維逐步（）。
一般來說，人在成熟期后開始老化，速度較緩慢，（）歲后老化進程加快。
美國心理學家霍林沃思所稱的“心理上于斷乳”發(fā)生在（），此時個體將在心理上脫離父母的保護及對他們的依戀，逐漸成長為獨立的社會成員。
自我評價的能力在（）開始成熟。