A.積極協(xié)助服務(wù)對象解決當(dāng)前問題
B.注重社會工作者本身的品格和態(tài)度
C.采用多層面的服務(wù)介入方式幫助服務(wù)對象
D.強調(diào)個案輔導(dǎo)關(guān)系
E.關(guān)注個案輔導(dǎo)過程
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A.改變小偉家庭成員的看法
B.改善小偉家庭的結(jié)構(gòu)
C.改變小偉家庭的錯誤觀念
D.關(guān)注小偉家庭功能的評估
E.以家庭為焦點進(jìn)行工作
A.了解自己的情緒反應(yīng)方式和認(rèn)識事情方式
B.了解成長過程中的重要影響事件
C.正確理解和分析自己的實際狀況
D.重新認(rèn)識和評價自己以往的經(jīng)歷
E.了解周圍人對自己的影響
A.專業(yè)合作原則
B.服務(wù)協(xié)調(diào)原則
C.資源整合原則
D.效益優(yōu)先原則
E.服務(wù)對象參與原則
A.了解李某的求助意愿
B.促使李某成為服務(wù)對象
C.明確李某的要求
D.初步評估李某的問題和需要
E.和李某制定工作計劃
A.服務(wù)對象的問題不屬于本機構(gòu)服務(wù)的內(nèi)容范圍
B.服務(wù)對象不屬于該區(qū)域的人員，因此社會工作者無法進(jìn)行服務(wù)
C.社會工作者和服務(wù)對象之間的關(guān)系緊張
D.社會工作者由于其他需要，調(diào)離了該機構(gòu)
E.社會工作者生病，需要休養(yǎng)
最新試題
個案管理的核心任務(wù)就是服務(wù)評估，主要包括服務(wù)對象的（）。
小軍和小麗戀愛三年，在家人和朋友的祝福下舉行了婚禮，結(jié)婚兩年后，他們的女兒然然出生。按照家庭生命周期的觀點，此時小軍的家庭處于（）。
社會工作者決定運用結(jié)構(gòu)式家庭治療模式為小偉的家庭進(jìn)行服務(wù)，社會工作者在服務(wù)過程中需要完成的任務(wù)有（）。
社會個案工作需要幫助服務(wù)對象協(xié)調(diào)適應(yīng)社會環(huán)境的狀況，首先是要恢復(fù)個人或者家庭（）的社會功能。
某社會工作機構(gòu)在個案管理服務(wù)結(jié)束后對服務(wù)對象進(jìn)行服務(wù)結(jié)束評估，社會工作機構(gòu)需要評估的指標(biāo)包括（）。
小美因夫妻經(jīng)常爭吵向社會工作者求助。社會工作者："你們?yōu)槭裁唇?jīng)常吵架呢？"小美："他總是回來得很晚，也不向我解釋原因"，（哭泣）……"我的命真苦啊……"社會工作者："你與丈夫爭吵的時候，是什么樣的感覺？"小美："我父親過世很早，與母親相依為命……我覺得沒有安全感。"（哭泣）上述對話中，社會工作者運用的技巧是（）。
社會工作者小張在與某服務(wù)對象面談時，了解到他因為幾科考試不及格，就認(rèn)為自己天生很笨。如果運用理性情緒治療模式，小張應(yīng)該讓服務(wù)對象（）。
在學(xué)校社會工作者小陳為案主服務(wù)的過程中，他搜集了案主的興趣、自我防衛(wèi)機制等資料，這些資料的收集是屬于（）。
在心理社會治療模式中，社會工作者運用反思性直接治療技巧幫助服務(wù)對象分析和理解自己的問題。其中，人格發(fā)展反思技巧是協(xié)助服務(wù)對象（）。
在個案管理的工作過程中，社會工作者有時會深入社區(qū)尋找或接觸潛在的服務(wù)對象，使其有機會獲得服務(wù)機構(gòu)提供的各類服務(wù)。這種服務(wù)方式稱為（）。