A.信度
B.效度
C.標(biāo)準(zhǔn)化程度
D.真實(shí)性
E.常模
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A.個(gè)案法
B.投射法
C.觀察法
D.調(diào)查法
E.作品分析法
A.測(cè)驗(yàn)?zāi)康?br />
B.測(cè)驗(yàn)內(nèi)容
C.測(cè)驗(yàn)答案
D.記分方法
E.測(cè)驗(yàn)結(jié)果
A.了解被試者的智力水平
B.了解被試者的潛能
C.輔助診斷被試者是否智力落后
D.為因材施教提供依據(jù)
E.預(yù)測(cè)被試者的成就
A.明尼蘇達(dá)多相調(diào)查表
B.卡特爾人格因素問卷
C.艾森克人格問卷
D.洛夏墨跡測(cè)驗(yàn)
E.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)
A.調(diào)查法
B.投射法
C.觀察法
D.實(shí)驗(yàn)法
E.個(gè)案法
最新試題
共同參與型的醫(yī)患關(guān)系模式最適合于()
患者女,28歲。在心理咨詢中談到所交的兩個(gè)男朋友她都很喜歡,不知道該與哪個(gè)繼續(xù)相處,難以做出抉擇,希望得到幫助,而根據(jù)心理治療的原則,心理咨詢師沒有替她作出決定。該咨詢師遵循的原則是()
心理護(hù)理的主要目標(biāo)是()
某單位職工,女性,53歲。平時(shí)和同事相處甚難,某同事想讓其就診心理咨詢,但該職工堅(jiān)決反對(duì),心理醫(yī)師也不主張這樣的人來門診治療,是因?yàn)樾睦碇委煹男再|(zhì)有()
一個(gè)昏迷病人被送到醫(yī)院,醫(yī)生對(duì)他進(jìn)行處理,這種醫(yī)患關(guān)系屬()醫(yī)生勸告病人“你應(yīng)該參加一些晨間鍛煉?!边@種醫(yī)患關(guān)系屬()
某心理治療師的母親出現(xiàn)了心理問題,其妹妹想讓他給母親進(jìn)行心理治療,但他卻將母親轉(zhuǎn)給其他心理治療師進(jìn)行治療。該心理治療師遵循的心理治療的原則是()
心理評(píng)估中最常用的方法是()
患者男,37歲。因有明顯的幻覺及妄想表現(xiàn)而到醫(yī)院就診。經(jīng)詢問病情后,醫(yī)生欲采用心理測(cè)驗(yàn)對(duì)其進(jìn)行評(píng)估,以協(xié)助診斷。針對(duì)該患者,通??刹捎玫男睦頊y(cè)驗(yàn)工具為()
某高校心理咨詢工作人員接待了一位大學(xué)生,該生對(duì)心理咨詢員說,他多次難以自控地想殺死其女友。那么,此情況下心理咨詢員的最佳做法是()
女,40歲。在心理治療過程中,醫(yī)生讓該患者打消顧慮,想到什么就說什么,按照原始的想法講出來。這種方法屬于()