A.認(rèn)知成果
B.技能成果
C.情感成果
D.績(jī)效成果
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A.建立在培訓(xùn)需求分析的基礎(chǔ)上
B.需從企業(yè)總體發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)
C.需考慮企業(yè)培訓(xùn)資源配置情況
D.對(duì)培訓(xùn)與技能開(kāi)發(fā)起輔助作用
A.迪克模型
B.肯普模型
C.加涅模型
D.布里格斯模型
A.聘請(qǐng)本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家
B.聘請(qǐng)專(zhuān)職培訓(xùn)師
C.從內(nèi)部開(kāi)發(fā)教師資源
D.從大中專(zhuān)院校聘請(qǐng)講師
A.要符合企業(yè)和學(xué)員的需求
B.應(yīng)盡可能緊跟當(dāng)前行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
C.應(yīng)符合成年人的認(rèn)知規(guī)律
D.應(yīng)體現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)功能的基本目標(biāo)
A.戰(zhàn)略與環(huán)境分析
B.任務(wù)分析
C.工作與任務(wù)分析
D.人員與績(jī)效分析
最新試題
繼任者的勝任力包括()。
員工培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本程序包括()。
為什么在培訓(xùn)過(guò)程中的每個(gè)階段都要重視評(píng)估問(wèn)題?
簡(jiǎn)述培訓(xùn)評(píng)估的層級(jí)體系的特點(diǎn)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
培訓(xùn)評(píng)估方案的實(shí)施包括()。
可行的培訓(xùn)目標(biāo)必須符合的基本條件包括()。
培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)有()。
一般來(lái)說(shuō),基層管理人員培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容包括()。
培訓(xùn)前效果評(píng)估的作用包括()
簡(jiǎn)述撰寫(xiě)培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告的步驟。(2011年11月二級(jí)真題)