A.個(gè)人的深層次問題不易暴露
B.對(duì)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者要求高
C.個(gè)體差異難以照顧周全
D.省時(shí)、省力、效率高
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A.多向溝通
B.提高咨詢的效率
C.反饋不足
D.結(jié)果容易遷移到日常生活
A.對(duì)象相似
B.目標(biāo)相似
C.技術(shù)相似
D.原則相似
A.個(gè)體
B.社會(huì)
C.社區(qū)
D.團(tuán)體
A.一種
B.兩種
C.三種
D.多種
A.馬斯洛的理論
B.羅杰斯的理論
C.弗洛伊德的理論
D.華生的理論
A.咨詢師
B.求助者
C.咨詢師與求助者
D.以上全對(duì)
A.順其自然
B.有條件地積極關(guān)注
C.設(shè)身處地的理解
D.無防御反應(yīng)
A.解決個(gè)體的情緒困惑
B.消除個(gè)體的行為障礙
C.幫助個(gè)體適應(yīng)環(huán)境
D.促進(jìn)個(gè)體成長為自我實(shí)現(xiàn)的人
A.結(jié)構(gòu)主義
B.人本主義
C.行為主義
D.機(jī)能主義
A.去中心化
B.興奮水平監(jiān)控
C.個(gè)性化
D.假設(shè)性驗(yàn)證
最新試題
在實(shí)施陽性強(qiáng)化時(shí),恰當(dāng)?shù)淖龇òǎǎ?/p>
韋氏兒童智力測(cè)驗(yàn)正式施測(cè)的分測(cè)驗(yàn)數(shù)目是()個(gè)。
按照艾根(Egan)的觀點(diǎn),應(yīng)該如何做好坦誠交流?
咨詢師問“如果就感覺而言„„您現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)大約有多少呢?”其目的是()。
在本案例中,咨詢師還可使用的方法或技術(shù)包括()。
在本案例中,咨詢師應(yīng)首先幫助求助者解決的是()。
根據(jù)埃利斯的理論,求助者產(chǎn)生痛苦的最主要原因是()。
本案例中咨詢師出現(xiàn)的失誤包括()。
對(duì)于16PF的正確說法是,可以()。
請(qǐng)簡述認(rèn)知行為療法的原理及特點(diǎn)。