A.較少的社交活動
B.現(xiàn)代化的家庭居住條件
C.較多的家庭成員
D.親密的和可信任的關(guān)系
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A.使壓力的強(qiáng)度相對洚低
B.使壓力的強(qiáng)度相對增加
C.能更好的抵抗壓力
D.減少壓力造成的不良反應(yīng)
A.認(rèn)知支持系統(tǒng)的作用
B.心理調(diào)節(jié)能力強(qiáng)
C.社會支持系統(tǒng)的作用
D.壓力適應(yīng)能力強(qiáng)
A.行為的自我控制
B.認(rèn)知的控制
C.環(huán)境的控制
D.對他人的控制
A.能正確認(rèn)識和評估壓力
B.了解自己的實(shí)力不夠全面
C.難以正確認(rèn)識和評估壓力
D.夸大壓力的程度
A.穩(wěn)定程度
B.相對強(qiáng)度
C.主要特點(diǎn)
D.本質(zhì)屬性
最新試題
分離焦慮最容易發(fā)生的時期是()
小明是土生土長的中國人,Tom是地地道道的美國人,兩人在人際交往過程中發(fā)現(xiàn),人格上存在差異,這體現(xiàn)了人格的()
健康傳播是誰提出的?()
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塞里的應(yīng)激學(xué)說認(rèn)為應(yīng)激是機(jī)體對恐懼等有害因素進(jìn)行抵御的一種()
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要求求助者毫無保留描述經(jīng)理或想象的事件或情境,將潛意識的心理沖突,代入意識層面,是精神分析治療的哪一個技巧?()
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