A.內(nèi)臟條件反射
B.經(jīng)典條件反射
C.操作條件反射
D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
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A.在診療室進(jìn)行
B.在家中練習(xí)
C.在生活中的其他適合環(huán)境下練習(xí)
D.以上都可以
A.用餐后即可開始
B.松解衣領(lǐng)、腰帶、胸衣等
C.應(yīng)該喝茶或咖啡使治療時(shí)清醒些
D.一定要仰臥位
A.放松訓(xùn)練
B.生物反饋法
C.醫(yī)學(xué)理療
D.生物理療法
A.示范者的感染力
B.示范者與求助者的共同性
C.求助者對(duì)示范者的認(rèn)同
D.以上各項(xiàng)
A.示范情境最好是真實(shí)的
B.示范的行為應(yīng)該從易到難
C.求助者的年齡、性別、經(jīng)歷等與示范者越相似示范效果越好
D.以上各項(xiàng)都正確
最新試題
對(duì)該求助者社會(huì)功能的判定是（）。
對(duì)于采用0～4評(píng)分的SCL-90量表，因子分的分界值是大于或等于（）。
按許又新教授的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)該求助者社會(huì)功能受損程度的評(píng)分是（）。
針對(duì)該求助者還需重點(diǎn)收集的資料包括（）。
根據(jù)該求助者的FIQ結(jié)果，其智力等級(jí)是（）。
從分測(cè)驗(yàn)的結(jié)果可以看出，與一般人相比，該求助者的弱項(xiàng)包括（）。
引發(fā)該求助者心理問題的社會(huì)原因是（）。
對(duì)本案例中，求助者經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)刺激屬于（）。
該咨詢師認(rèn)為心理咨詢的本質(zhì)是（）。
對(duì)該求助者最可能的初步診斷是（）。