A.刺激物的新異性
B.對活動目的的認(rèn)識
C.直接興趣
D.間接興趣
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你可能感興趣的試題
A.注意的廣度
B.注意的穩(wěn)定性
C.注意的轉(zhuǎn)移
D.注意的分配
A.第一個階段很容易被外界刺激驚醒
B.第二個階段很難被叫醒
C.第三、第四個階段腦電波從出現(xiàn)△波到大多數(shù)是△波
D.在四個睡眠階段之后會出現(xiàn)一個快速眼動的睡眠階段
A.夢是一種意識狀態(tài),它是一般的意識狀態(tài)的轉(zhuǎn)化
B.夢是一種無意識狀態(tài),它是一般的無意識狀態(tài)的轉(zhuǎn)化
C.雖然大部分人都不能記起做過的夢,但人人都做夢
D.快速動眼睡眠剝奪導(dǎo)致記憶下降,但對情緒沒有影響
A.幫助人們把握由感官所接觸的紛繁復(fù)雜的世界的意義
B.通過限制人們的注意,減少不斷涌人的刺激能量
C.使人們依據(jù)知覺組織的規(guī)律,把連續(xù)不斷的經(jīng)驗劃分為客體和事件
D.使我們能利用過去記憶對現(xiàn)在輸入的信息進行判斷
A.夢
B.對自身內(nèi)部狀態(tài)的覺知
C.睡眠
D.對外界事物的覺知
最新試題
意識具有重要的心理機能,對個體的身心系統(tǒng)有以下作用,但不包括()。
某小朋友在語言活動中,認(rèn)真地、完整地聽完了老師講的故事。這說明該小朋友具有()。
意識的作用包括()。
夢出現(xiàn)在()。
幼兒開始學(xué)跳舞時,注意了腳的動作,手就一動不動;注意了手的動作,腳步又亂了,這說明兒童注意的()。
兒童一進商場就被漂亮的玩具吸引,兒童在這一刻出現(xiàn)的心理活動是()。
睡眠的過渡期階段的腦波為(),頻率較慢但振幅較大。
注意的特征有()。
教師一邊講課一邊觀察學(xué)生聽講的情況,這屬于()。
注意的種類有()。