A.輪狀溝通
B.環(huán)狀溝通
C.交錯(cuò)型溝通
D.Y型溝通
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.選擇性知覺
B.小道消息
C.情緒因素
D.過濾作用
A.加入團(tuán)體的難度
B.相處的時(shí)間
C.團(tuán)體的社會(huì)影響力
D.過去成功的經(jīng)驗(yàn)
A.同質(zhì)性團(tuán)體成員之間有較高的相似性所以比較好相處
B.同質(zhì)性團(tuán)體成員之間易于分享信息，較少發(fā)生沖突，更容易交流和合作
C.同質(zhì)性團(tuán)體比異質(zhì)性團(tuán)體更有優(yōu)勢(shì)
D.異質(zhì)性團(tuán)體由于成員的背景、經(jīng)驗(yàn)等的差異，因而在進(jìn)行團(tuán)體決策時(shí)會(huì)提出更多不同的觀點(diǎn)
A.充分交流與互動(dòng)的可能性
B.相同性別和年齡
C.共同興趣和愛好
D.相同文化背景和社會(huì)經(jīng)歷
A.上行溝通
B.橫向溝通
C.環(huán)狀溝通
D.交錯(cuò)型溝通
最新試題
防止團(tuán)體思維的措施包括（）
團(tuán)體規(guī)范的作用主要表現(xiàn)在（）
在雙向溝通過程中，將要傳遞的信息轉(zhuǎn)換為恰當(dāng)?shù)奈淖?、圖表或其他符號(hào)，以便進(jìn)行傳遞的過程稱為（）
根據(jù)自我歸類理論，每個(gè)人都會(huì)按某種標(biāo)準(zhǔn)把自己歸入某一類，其中不屬于內(nèi)群體——外群體水平歸類的是（）
增加他人順從的技巧包括（）
當(dāng)團(tuán)體開始發(fā)揮作用、成員們開始把注意力轉(zhuǎn)向任務(wù)時(shí)，團(tuán)體即進(jìn)入團(tuán)體發(fā)展階段的（）
采用具名團(tuán)體技術(shù)進(jìn)行決策的優(yōu)點(diǎn)主要有（）
在團(tuán)體中，溝通的作用有（）
在超市里，張某請(qǐng)求一名陌生人幫自己看管一下剛剛購(gòu)買的商品；當(dāng)對(duì)方同意之后，又向?qū)Ψ教岢鰩妥约喊焉唐诽嵘宪嚨恼?qǐng)求，張某在超市中使用的這種增加他人順從的技巧，稱為（）
下列關(guān)于橫向溝通的說法中，錯(cuò)誤的是（）