A.《臨床實(shí)驗(yàn)室改進(jìn)法案修正案》
B.《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)》
C.《關(guān)于正確實(shí)施醫(yī)學(xué)生物分析實(shí)驗(yàn)的決議》
D.《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室-質(zhì)量和能力的專用要求》
E.《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量體系的基本標(biāo)準(zhǔn)》
您可能感興趣的試卷
- 主治醫(yī)師臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)-相關(guān)專業(yè)知識考前沖刺三
- 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識預(yù)測試卷一
- 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識預(yù)測試卷二
- 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識提分密卷一
- 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)主治醫(yī)師相關(guān)專業(yè)知識提分密卷二
- 主治醫(yī)師臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)-相關(guān)專業(yè)知識考前沖刺一
- 主治醫(yī)師臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)-相關(guān)專業(yè)知識考前沖刺二
你可能感興趣的試題
A.《臨床實(shí)驗(yàn)室改進(jìn)法案修正案》
B.《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)》
C.《關(guān)于正確實(shí)施醫(yī)學(xué)生物分析實(shí)驗(yàn)的決議》
D.《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室-質(zhì)量和能力的專用要求》
E.《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量體系的基本標(biāo)準(zhǔn)》
A.實(shí)驗(yàn)室的安全
B.檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確
C.縮短檢測周期
D.有效檢測項(xiàng)目
E.保護(hù)患者隱私
A.實(shí)驗(yàn)室的安全
B.檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確
C.縮短檢測周期
D.有效檢測項(xiàng)目
E.保護(hù)患者隱私
A.檢驗(yàn)前階段/檢驗(yàn)中階段質(zhì)控理論更加完善
B.使用患者樣品可消除或減少基質(zhì)效應(yīng)
C.能夠科學(xué)分析、充分利用樣品比對數(shù)據(jù)
D.樣品的運(yùn)輸、存貯過程的穩(wěn)定性較好
E.樣品采集及處理過程的一致性較強(qiáng)
A.檢驗(yàn)前階段/檢驗(yàn)中階段質(zhì)控理論更加完善
B.使用患者樣品可消除或減少基質(zhì)效應(yīng)
C.能夠科學(xué)分析、充分利用樣品比對數(shù)據(jù)
D.樣品的運(yùn)輸、存貯過程的穩(wěn)定性較好
E.樣品采集及處理過程的一致性較強(qiáng)
最新試題
臨床實(shí)驗(yàn)室若對檢測系統(tǒng)進(jìn)行性能核實(shí),需要進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)()
對于定性試驗(yàn)方法的評價,以下最重要的是()
在質(zhì)量目標(biāo)領(lǐng)域進(jìn)行研究的第一位學(xué)者是()
在現(xiàn)代臨床實(shí)驗(yàn)室,檢驗(yàn)醫(yī)師的主要職責(zé)是()
室間質(zhì)量評價的主要目的是為了解決()
我國檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)與發(fā)達(dá)國家比較,存在較大差距的是()
當(dāng)確定了臨床需求后,新方法選擇評價和進(jìn)入常規(guī)應(yīng)用的主要流程的關(guān)鍵步驟為()
臨床實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)量管理記錄保存期限至少為()
影響檢驗(yàn)結(jié)果的內(nèi)在生物因素中,固定因素是指()
樣本采集選擇時間的最佳原則中,不正確的是()