以認(rèn)知理論為指導(dǎo)的治療師認(rèn)為引起人們情緒和行為問題的原因不是事件本身,而是人們對(duì)事件的認(rèn)知;負(fù)性認(rèn)知導(dǎo)致負(fù)性情緒及不良行為,而情緒和行為又反作用于認(rèn)知從而形成惡性循環(huán)。
下列表述中不屬于不良認(rèn)知的是()
A.我必須是完美無缺的,否則就是個(gè)失敗的人
B.我又搞砸了,我什么事兒都做不好
C.人之初,性本惡
D.離開父母我什么都不是
E.不管我做什么,都不會(huì)成功
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以認(rèn)知理論為指導(dǎo)的治療師認(rèn)為引起人們情緒和行為問題的原因不是事件本身,而是人們對(duì)事件的認(rèn)知;負(fù)性認(rèn)知導(dǎo)致負(fù)性情緒及不良行為,而情緒和行為又反作用于認(rèn)知從而形成惡性循環(huán)。
下列關(guān)于認(rèn)知、情感和行為三者關(guān)系的表述錯(cuò)誤的是()
A.認(rèn)知和情感、行為互為中介
B.認(rèn)知和情感、行為互為聯(lián)系
C.認(rèn)知和情感、行為互相影響
D.認(rèn)知和情感、行為互相制約
E.認(rèn)知和情感、行為組成了一個(gè)有機(jī)整體
A.中老年糖尿病、高血壓?jiǎn)栴}
B.成人工作壓力、人際關(guān)系問題
C.大學(xué)生戀愛、就業(yè)問題
D.青年人適應(yīng)問題
E.兒童注意力不集中問題
A.貫穿于整個(gè)治療過程
B.建立在對(duì)患者信息綜合分析的基礎(chǔ)之上
C.為每一個(gè)治療干預(yù)措施提供連貫有效的指導(dǎo)
D.制定完成后要嚴(yán)格遵守不得修改
E.能夠幫助治療師理清患者癥狀的產(chǎn)生原因以及癥狀之間的關(guān)系
A.耐心解釋治療目的和方法
B.全面了解患者的背景材料
C.啟發(fā)患者尋找不良認(rèn)知
D.與患者約定獎(jiǎng)懲辦法
E.建立良好的醫(yī)患關(guān)系
A.治療師首先要幫助患者學(xué)會(huì)發(fā)掘和識(shí)別自動(dòng)化思維
B.患者常常注意不到它的存在
C.患者通常會(huì)產(chǎn)生相同的自動(dòng)化思維模式
D.通過訓(xùn)練自動(dòng)化思維是可以被預(yù)測(cè)的
E.消極的自動(dòng)化思維被稱為負(fù)自動(dòng)化思維
最新試題
認(rèn)知治療的初始階段,治療師的工作不包含()
一位高三學(xué)生僅一次模擬考試沒有考好便認(rèn)為"我很糟糕,高考會(huì)失敗"屬于哪種認(rèn)知歪曲類型()
"同學(xué)們?cè)诳次遥欢ㄊ强次页龀?屬于哪種認(rèn)知歪曲類型()
認(rèn)知療法的治療目標(biāo)是()
情緒障礙患者痛苦的真正原因是其存在重大的()
下列哪一種方法不屬于認(rèn)知療法的基本方法()
認(rèn)知治療的基本程序不包括()
下列關(guān)于核心信念的表述正確的是()
下列對(duì)于認(rèn)知療法的表述不正確的是()
患有抑郁、焦慮障礙以及其他精神癥狀的人具有高頻率的哪項(xiàng)思維,是導(dǎo)致情緒和行為障礙的主要原因之一()