A.范圍寬廣、內(nèi)容豐富，與各?？朴薪徊妫歇毺氐闹R技能和態(tài)度/價值觀
B.不分科、大綜合
C.強調(diào)預(yù)防為主，防治結(jié)合
D.堅持生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式
E.通全而不專

A.發(fā)展一種同時了解病人與疾病的綜合性、整體性的臨床服務(wù)模式
B.全面開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)
C.實施醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
D.發(fā)展照顧醫(yī)學(xué)
E.為給患復(fù)雜疾病的病人解除病痛

A.病人的主觀資料
B.客觀資料
C.健康問題的評估
D.健康問題的描述
E.健康問題的計劃

A.病人的主觀資料
B.客觀資料
C.健康問題的評估
D.健康問題的描述
E.健康問題的計劃

A.病人的主觀資料
B.客觀資料
C.健康問題的評估
D.健康問題的描述
E.健康問題的計劃

A.病人的主觀資料
B.客觀資料
C.健康問題的評估
D.健康問題的描述
E.健康問題的計劃

A.子女長大成人，逐漸離開家庭后，又恢復(fù)了只有夫妻兩人的生活，重新適應(yīng)婚姻關(guān)系
B.撫育孩子，幫助兒童適應(yīng)與父母的分離，注意兒童的身體和心理發(fā)展
C.教育孩子，使之逐漸適應(yīng)上學(xué)與走向社會化
D.注意青少年的教養(yǎng)與溝通，青少年的性教育及與異性的交往
E.適應(yīng)父母角色，產(chǎn)后的恢復(fù)，承擔(dān)經(jīng)濟和照顧孩子的壓力

A.子女長大成人，逐漸離開家庭后，又恢復(fù)了只有夫妻兩人的生活，重新適應(yīng)婚姻關(guān)系
B.撫育孩子，幫助兒童適應(yīng)與父母的分離，注意兒童的身體和心理發(fā)展
C.教育孩子，使之逐漸適應(yīng)上學(xué)與走向社會化
D.注意青少年的教養(yǎng)與溝通，青少年的性教育及與異性的交往
E.適應(yīng)父母角色，產(chǎn)后的恢復(fù)，承擔(dān)經(jīng)濟和照顧孩子的壓力

A.子女長大成人，逐漸離開家庭后，又恢復(fù)了只有夫妻兩人的生活，重新適應(yīng)婚姻關(guān)系
B.撫育孩子，幫助兒童適應(yīng)與父母的分離，注意兒童的身體和心理發(fā)展
C.教育孩子，使之逐漸適應(yīng)上學(xué)與走向社會化
D.注意青少年的教養(yǎng)與溝通，青少年的性教育及與異性的交往
E.適應(yīng)父母角色，產(chǎn)后的恢復(fù)，承擔(dān)經(jīng)濟和照顧孩子的壓力

A.子女長大成人，逐漸離開家庭后，又恢復(fù)了只有夫妻兩人的生活，重新適應(yīng)婚姻關(guān)系
B.撫育孩子，幫助兒童適應(yīng)與父母的分離，注意兒童的身體和心理發(fā)展
C.教育孩子，使之逐漸適應(yīng)上學(xué)與走向社會化
D.注意青少年的教養(yǎng)與溝通，青少年的性教育及與異性的交往
E.適應(yīng)父母角色，產(chǎn)后的恢復(fù)，承擔(dān)經(jīng)濟和照顧孩子的壓力