A.小講課
B.頭腦風(fēng)暴法
C.小組討論
D.案例分析
E.角色扮演
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A.調(diào)查項(xiàng)目
B.備查項(xiàng)目
C.普查項(xiàng)目
D.現(xiàn)況調(diào)查項(xiàng)目
E.分析項(xiàng)目
A.調(diào)查項(xiàng)目
B.備查項(xiàng)目
C.普查項(xiàng)目
D.現(xiàn)況調(diào)查項(xiàng)目
E.分析項(xiàng)目
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B.備查項(xiàng)目
C.普查項(xiàng)目
D.現(xiàn)況調(diào)查項(xiàng)目
E.分析項(xiàng)目
A.單純隨機(jī)抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.分層抽樣
D.整群抽樣
E.多階段抽樣
A.單純隨機(jī)抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.分層抽樣
D.整群抽樣
E.多階段抽樣
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B.系統(tǒng)抽樣
C.分層抽樣
D.整群抽樣
E.多階段抽樣
A.文化水平:初中=1,高中和技工=2,大學(xué)和大專=3,碩士=4,博士=5
B.健康重要嗎,為什么
C.你的身高是()cm
D.你熱愛體育還是文藝
E.你是否贊同開展家庭健康教育
A.文化水平:初中=1,高中和技工=2,大學(xué)和大專=3,碩士=4,博士=5
B.健康重要嗎,為什么
C.你的身高是()cm
D.你熱愛體育還是文藝
E.你是否贊同開展家庭健康教育
A.文化水平:初中=1,高中和技工=2,大學(xué)和大專=3,碩士=4,博士=5
B.健康重要嗎,為什么
C.你的身高是()cm
D.你熱愛體育還是文藝
E.你是否贊同開展家庭健康教育
A.從總體N個(gè)單位中,按照一定的技術(shù)程序以同等的概率,隨機(jī)抽取n個(gè)單位構(gòu)成所需的樣本
B.從總體N個(gè)單位中,按照一定比例或間隔,抽取n個(gè)單位構(gòu)成所需的樣本
C.先按某種影響因素或總體的某些特征將總體分為若干類型或組別,再從每一類或組內(nèi)隨機(jī)抽取一定數(shù)量的觀察單位組成樣本
D.從總體中隨機(jī)抽取若干群組,對(duì)群組內(nèi)所有單位進(jìn)行調(diào)查
E.從總體N個(gè)單位中,按照一定比例或間隔,抽取n個(gè)單位構(gòu)成所需的樣本
最新試題
"您感到胃疼多長時(shí)間了?"屬于()提問
對(duì)艾滋病病人產(chǎn)生歧視的根源在于()
下列哪項(xiàng)屬于健康教育評(píng)價(jià)中健康行為的變化指標(biāo)()
獲得上述結(jié)果多采用的方法是()
由于經(jīng)濟(jì)水平和科技水平的限制,目前我國多數(shù)企業(yè)還廣泛存在著各種有害的職業(yè)因素。通常所說的職業(yè)衛(wèi)生或職業(yè)健康問題,主要是指()
臨終病人感到"為什么是我?"時(shí),是處于臨終前心理活動(dòng)的()
關(guān)于公共場所健康教育的任務(wù),下列說法正確的是()
對(duì)他人知覺時(shí),所謂的"一白遮百丑"屬于知覺心理偏差的()
下列哪項(xiàng)屬于職業(yè)場所健康教育評(píng)價(jià)的遠(yuǎn)期效果指標(biāo)()
孕產(chǎn)婦死亡率是()