單項(xiàng)選擇題健康傳播效果中的最低層次是（）

A.健康信念認(rèn)同
B.知曉健康信息
C.態(tài)度轉(zhuǎn)變
D.改變不良行為
E.采納健康行為


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1.單項(xiàng)選擇題拉斯韋爾模式的正確表述是（）

A.傳者-信息-傳播媒介-受者-效果
B.信息-傳者-傳播媒介-效果-受者
C.信息-傳者-傳播媒介-受者-效果
D.傳者-傳播媒介-信息-效果-受者
E.傳者-信息-受者-傳播媒介-效果

2.單項(xiàng)選擇題對(duì)社會(huì)營銷者來說，社會(huì)營銷項(xiàng)目中最主要的產(chǎn)品類型為（）

A.服務(wù)
B.技術(shù)
C.信息
D.健康知識(shí)
E.代表健康教育組織機(jī)構(gòu)的有形物品

3.單項(xiàng)選擇題社會(huì)營銷活動(dòng)的基礎(chǔ)思想是（）

A.交換理論
B.渠道分析
C.以消費(fèi)者為導(dǎo)向
D.對(duì)對(duì)象人群完全了解
E.調(diào)動(dòng)全社會(huì)參與

4.單項(xiàng)選擇題下列哪一個(gè)健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的（）

A.知信行模式
B.健康信念模式
C.社會(huì)認(rèn)知理論
D.創(chuàng)新擴(kuò)散理論
E.行為變化階段模式

5.單項(xiàng)選擇題行為矯正過程的核心是選擇矯正技術(shù)針對(duì)（）

A.矯正對(duì)象的具體行為
B.矯正對(duì)象的內(nèi)隱行為
C.矯正對(duì)象的人格特征
D.矯正對(duì)象的心理特點(diǎn)
E.矯正對(duì)象可觀察的外顯行為

6.單項(xiàng)選擇題"知信行"模式是有關(guān)行為改變較成熟的模式，其間的關(guān)系是（）

A."知"是基礎(chǔ)、"信"是動(dòng)力、"行為改變過程"是目標(biāo)
B."知"是動(dòng)力、"信"是基礎(chǔ)、"行為改變過程"是目標(biāo)
C."知"是目標(biāo)、"信"是動(dòng)力、"行為改變過程"是基礎(chǔ)
D."知"是基礎(chǔ)、"信"是目標(biāo)、"行為改變過程"是動(dòng)力
E."知"是目標(biāo)、"信"是基礎(chǔ)、"行為改變過程"是動(dòng)力

7.單項(xiàng)選擇題健康相關(guān)行為的影響因素有（）

A.知識(shí)因素、信念因素、行為因素
B.傾向因素、促成因素、強(qiáng)化因素
C.化學(xué)因素、物理因素、生物因素
D.生理因素、遺傳因素、心理行為因素、自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境
E.不良嗜好、依賴藥物、意志薄弱、自控力差

8.單項(xiàng)選擇題健康相關(guān)行為是指（）

A.與疾病相關(guān)的行為
B.與健康有關(guān)的行為
C.與健康和疾病有關(guān)的行為
D.促進(jìn)健康的行為
E.保持健康的行為

9.單項(xiàng)選擇題根據(jù)Erikson的心理發(fā)展階段理論，行為發(fā)展的自主發(fā)展階段為（）

A.出生~1歲半
B.1歲半~3歲
C.3～6歲
D.青春期
E.12歲~成年

10.單項(xiàng)選擇題衛(wèi)生宣傳通常指的是衛(wèi)生知識(shí)的（）

A.單向傳播
B.雙向傳播
C.人際傳播
D.組織傳播
E.自我傳播