學(xué)校健康教育的評(píng)價(jià)重點(diǎn)應(yīng)放在（）上.

"您今天感覺(jué)怎么樣？"屬于（）提問(wèn)

提高兒童青少年衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平的目的是將兒童青少年的（）引向正確的方向.

在醫(yī)院，評(píng)價(jià)一項(xiàng)措施的優(yōu)劣應(yīng)以（）為標(biāo)準(zhǔn).

和吸煙者討論吸煙的利弊，啟發(fā)其"自我意識(shí)"和"自我評(píng)價(jià)"，讓吸煙者自己做出抉擇。這樣的技巧適用于（）

電視錄像片屬于（）

某傳播材料的預(yù)試驗(yàn)在人口集中的火車(chē)站進(jìn)行，首先對(duì)可能的觀(guān)察對(duì)象詢(xún)問(wèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，當(dāng)確定其符合受試條件時(shí)，將其帶到特定的測(cè)試場(chǎng)所進(jìn)行調(diào)查。這種方法是（）

醫(yī)院健康促進(jìn)涉及三級(jí)預(yù)防中的（）

傳者常根據(jù)受傳者接受新信息的心理行為發(fā)展過(guò)程，制定健康傳播策略，其中"提供方法、鼓勵(lì)嘗試"屬于哪一階段（）

在健康促進(jìn)定義中的"生態(tài)學(xué)"是指（）