A.反復(fù)進行聽聲指物練習(xí)
B.不同形狀的積木做匹配訓(xùn)練
C.按功能將物品分類
D.交叉促進訓(xùn)練
E.改造環(huán)境,如臺階用彩條標(biāo)出
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A.時間感
B.代幣法
C.猜測游戲
D.刪除作業(yè)
E.數(shù)目順序
A.視掃描訓(xùn)練
B.軀體失認訓(xùn)練方法
C.偏身失認訓(xùn)練方法
D.忽略側(cè)肢體的感覺輸入訓(xùn)練
E.口頭回憶法:亦有人稱關(guān)鍵詞法
A.物品失認訓(xùn)練方法
B.聽覺失認的訓(xùn)練方法
C.形態(tài)辨認障礙訓(xùn)練方法
D.空間關(guān)系辨認障礙訓(xùn)練方法
E.地形方位辨認困難訓(xùn)練方法
A.黏土塑形
B.和面
C.陶土
D.打籃球
E.刺繡
A.踏自行車
B.打字
C.刺繡
D.下棋
E.書法
最新試題
作業(yè)活動分析敘述不正確的是()。
增強社會交往的作業(yè)訓(xùn)練包括()。
認知技能訓(xùn)練中,注意力的訓(xùn)練不包括()。
作業(yè)活動分析中,生物力學(xué)分析可從以下方而進行觀察()。
記憶訓(xùn)練方法中,"如要記住電話號碼‘87335100’,可以想象‘8個73歲的老人爬3座山去看望5個100歲的老和尚’"屬于()。
注意力的訓(xùn)練中,"讓患者按順序說出0到10的數(shù)字,或看數(shù)字卡片,讓他按順序排好"屬于()。
患者女性,65歲,風(fēng)濕性心瓣膜病30年,持續(xù)性心房顫動5年,半年前突發(fā)暈厥摔倒,左側(cè)肢體活動障礙?,F(xiàn)患者眼手協(xié)調(diào)性及手指的精細動作和靈巧度差,適合的作業(yè)活動有()。
作業(yè)活動分析可分為簡單分析和詳細分析,下面不屬于簡單分析的是()。
鋸木的作用不包括()。
對于骨骼肌運動系統(tǒng)損傷患者,應(yīng)該選擇作業(yè)活動的分析方法是()。