A.人力
B.教育
C.經(jīng)費
D.資料
E.設(shè)備
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A.家長
B.老師
C.學(xué)生
D.領(lǐng)導(dǎo)
E.學(xué)校周圍的店主
A.人力資源
B.財力資源
C.信息資源
D.物力資源
E.時空資源
A.態(tài)度和信念
B.態(tài)度和價值觀
C.知識和行為
D.態(tài)度和技能
E.知識和技能
A.時
B.中
C.前
D.后
E.即
A.興趣和愛好
B.背景和經(jīng)歷
C.價值取向
D.追求和理想
E.行為和習(xí)慣
最新試題
下列哪項屬于健康教育評價中健康行為的變化指標(biāo)()
提高兒童青少年衛(wèi)生科學(xué)知識水平的目的是將兒童青少年的()引向正確的方向.
下面哪項不屬于職業(yè)衛(wèi)生有關(guān)的健康教育()
由于經(jīng)濟水平和科技水平的限制,目前我國多數(shù)企業(yè)還廣泛存在著各種有害的職業(yè)因素。通常所說的職業(yè)衛(wèi)生或職業(yè)健康問題,主要是指()
傳者常根據(jù)受傳者接受新信息的心理行為發(fā)展過程,制定健康傳播策略,其中"提供方法、鼓勵嘗試"屬于哪一階段()
學(xué)校健康教育的評價重點應(yīng)放在()上.
艾滋病的本質(zhì)是()
醫(yī)院健康促進的目標(biāo)人群是()
衛(wèi)生部規(guī)定我國"全國高血壓日"為()
某傳播材料的預(yù)試驗在人口集中的火車站進行,首先對可能的觀察對象詢問幾個簡單的問題,當(dāng)確定其符合受試條件時,將其帶到特定的測試場所進行調(diào)查。這種方法是()