A.左右失認(rèn)
B.疾病否認(rèn)
C.體像失認(rèn)
D.視空間失認(rèn)
E.面容失認(rèn)
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B.認(rèn)知綜合功能
C.日常生活能力
D.社會心理功能
E.環(huán)境
A.姿勢控制
B.安全保護(hù)
C.學(xué)習(xí)概括
D.關(guān)聯(lián)
E.歸類
A.患者平衡功能差,需要乘坐輪椅
B.患者有一定的平衡能力,可在輔助下步行
C.提示患者平衡功能較好,可獨(dú)立步行
D.提示患者有跌倒的危險(xiǎn)
E.提示患者平衡功能完全正常
最新試題
輪椅坐位的長度是坐墊的前緣離腘窩()。
腳踏板的板面離地面最少應(yīng)有()。
對于該患者進(jìn)行排痰訓(xùn)練,下列哪些方法是正確的()。
下列哪一項(xiàng)不是實(shí)用交流能力的訓(xùn)練方法所強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容()。
以下哪類患者可以進(jìn)行膀胱訓(xùn)練().
為了減少患者手功能障礙正確手體位的擺放應(yīng)該是()。
在增強(qiáng)眼、手的協(xié)調(diào)性方面作用較差的作業(yè)活動是()。
最適合肩肘伸屈的作業(yè)訓(xùn)練是()。
根據(jù)患者目前狀況首要的康復(fù)介入項(xiàng)目是()。
不屬于身體失認(rèn)訓(xùn)練的是()。