A.按照發(fā)生應(yīng)激的時(shí)間長(zhǎng)短分為急性應(yīng)激和慢性應(yīng)激
B.慢性應(yīng)激持續(xù)的時(shí)間越長(zhǎng),越容易發(fā)生心身疾病
C.適應(yīng)和亞適應(yīng)屬于生理性應(yīng)激,不適應(yīng)屬于病理性應(yīng)激
D.應(yīng)激會(huì)引起精神心理障礙
E.癌癥發(fā)病與復(fù)發(fā)、自身免疫系統(tǒng)疾病發(fā)病與應(yīng)激性生活事件有關(guān)
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A.系統(tǒng)模型使人們意識(shí)到應(yīng)該從整體上去認(rèn)識(shí)健康與疾病的關(guān)系
B.過程模型有助于使人們理解心理疾病和心身疾病的發(fā)生發(fā)展過程
C.認(rèn)知模型可以幫助認(rèn)識(shí)和指導(dǎo)合理調(diào)整應(yīng)激各有關(guān)因素的動(dòng)態(tài)平衡
D.應(yīng)激模型的基本法則還可以應(yīng)用于壓力管理和家庭婚姻咨詢與治療
E.應(yīng)激模型還可以為醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究提供框架和思路
A.分析并正視疾病惡化的原因
B.無視身體狀況,盡全力完成工作
C.請(qǐng)其他的同事幫忙分擔(dān)一部分工作
D.繼續(xù)鍛煉身體并合理飲食
E.和單位領(lǐng)導(dǎo)商量是否可以減輕一些工作壓力
A.災(zāi)難化
B.焦慮
C.敵意
D.偏執(zhí)
E.否認(rèn)
A.軀體性應(yīng)激源
B.心理性應(yīng)激源
C.社會(huì)性應(yīng)激源
D.文化新應(yīng)激源
E.以上都有
A.偏執(zhí)
B.災(zāi)難化
C.反復(fù)沉思
D.投射
E.閃回與闖入
最新試題
當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠,仍堅(jiān)持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念,不尊重患者的心理感受,態(tài)度上冷漠、生硬,對(duì)患者缺乏關(guān)愛,不能與患者良好溝通,導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了()
在診斷心身疾病時(shí),應(yīng)該注意以下哪些要點(diǎn)?()
有的人“諱疾忌醫(yī)”,從心理上不愿意接受患病的狀態(tài),體現(xiàn)的是()
由于兒童獨(dú)立性較弱,診療過程中造成的與父母的分離,會(huì)引起患兒極大的情緒反應(yīng),可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動(dòng)特點(diǎn)。
最著名的心理健康測(cè)試量表之一,當(dāng)前使用最為廣泛的精神障礙和心理疾病門診檢查量表是()
病人為了完成一項(xiàng)重要的科研任務(wù),而不能即時(shí)到醫(yī)院接受住院治療,這樣的角色行為稱為()。
慢性病患者的心理特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是()
心理治療的理論根據(jù)有()
醫(yī)生在對(duì)患者進(jìn)行手術(shù)前,認(rèn)真而仔細(xì)地告訴手術(shù)的作用、危險(xiǎn)性及預(yù)后等情況,并耐心回答患者所提出的問題,這是遵守了患者哪方面的權(quán)利?()
病人安于病人角色現(xiàn)狀,忽略其他的社會(huì)角色的行為稱為()。