A.可直接接觸
B.墊以1~1.5cm厚襯墊
C.墊以2~3cm厚襯墊
D.墊以3~5cm厚襯墊
E.墊以5cm以上厚的襯墊
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A.即問(wèn)即答方式訓(xùn)練
B.兒時(shí)趣聞趣事的討論
C.牌類游戲
D.穿著訓(xùn)練
E.以上諸項(xiàng)均可
A.骨突出的受壓部位
B.坐骨結(jié)節(jié)
C.二者都對(duì)
D.二者都錯(cuò)
E.髂前上棘
A.下棋
B.牌類游戲
C.即問(wèn)即答
D.種花
E.套圈
A.社會(huì)障礙
B.能力障礙
C.功能障礙
D.心理障礙
E.以上都對(duì)
A.共濟(jì)失調(diào)患者
B.腰痛患者
C.不自主運(yùn)動(dòng)患者
D.精神病急性期患者
E.以上均對(duì)
最新試題
患者女,47歲。高血壓病史10余年,1月前因腦梗死入院。右側(cè)偏癱,查體見(jiàn)右側(cè)上肢肌力1級(jí),右側(cè)下肢肌力3級(jí)?;颊攥F(xiàn)生命體征平穩(wěn),意識(shí)清楚。屈髖肌的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)平面為()。
直流電療法降低肌張力的電極放置方式為()。
某患者左下肢骨折,右下肢能夠正常承重,其使用拐杖的步行訓(xùn)練項(xiàng)目應(yīng)選()。
對(duì)患者進(jìn)行言語(yǔ)檢查,其理解力正常,但表達(dá)能力不暢,呈現(xiàn)出電報(bào)式語(yǔ)言,復(fù)述困難,提示下可引出正確回答,表明患者存在()。
患者男,因腦梗死入院,現(xiàn)病情穩(wěn)定轉(zhuǎn)入康復(fù)科進(jìn)行康復(fù)治療。轉(zhuǎn)入時(shí)對(duì)日常生活能力進(jìn)行評(píng)定,改良Barthel 指數(shù)評(píng)分為35分,說(shuō)明()。
患者男,45歲。上段胸髓損傷,在開(kāi)始進(jìn)行輪椅訓(xùn)練時(shí),突然出現(xiàn)頭暈、視物不清、面色蒼白、出汗的癥狀,此時(shí)最適宜采取的方法為()。
Rood 技術(shù)的主要原理是()。
患者男,40歲,建筑工人。一個(gè)月前不慎從高處墜下,診斷為T 12骨折并雙下肢截癱,已行腰椎手術(shù)內(nèi)固定,現(xiàn)在病情穩(wěn)定轉(zhuǎn)入康復(fù)科。治療2個(gè)月后復(fù)查:雙下肢不能活動(dòng),感覺(jué)消失,二便失禁。根據(jù)ASIA 分級(jí),應(yīng)評(píng)為()。
該患者按康復(fù)治療分期處于()。
每組肌肉的治療時(shí)間為()。