單項選擇題腦損傷后功能恢復不依靠（）。

A.腦的可塑性
B.腦的功能重組
C.缺少有關(guān)訓練，可能形成不正常的神經(jīng)突觸
D.需要訓練特殊的活動，需要得越多，重組織就更自動更容易
E.早期訓練有關(guān)的運動動作，對防止代償、促進腦的可塑性的發(fā)展有好處


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1.單項選擇題運動再學習技術(shù)的原則不正確的是（）。

A.強化訓練和訓練
B.保存軟組織的長度
C.預防失用性肌萎縮
D.保存軟組織的柔韌性
E.對嚴重的肌肉過度活動，用較長時間的電療可能有好的效果

2.單項選擇題運動再學習技術(shù)特點不正確的是（）。

A.主動性
B.科學性
C.廣泛性
D.實用性
E.系統(tǒng)性

3.單項選擇題運動再學習治療原理中調(diào)整重心的敘述不正確的是（）。

A.在正常支持面上糾正身體各部分的對線
B.在某些情況下，視覺信息的作用超過了本體感覺信息
C.在運動開始前，預備性的肌肉活動使干擾的影響變得最大
D.當患者進行體位轉(zhuǎn)變來學習體位調(diào)整時，要監(jiān)測其對線關(guān)系
E.在對應關(guān)系正確時，身體僅需極少的肌肉能量就能維持站立姿勢的平衡

4.單項選擇題運動再學習治療原理敘述不正確的是（）。

A.許多運動程序是遺傳賦予的
B.運動訓練本身有助于改善患者的感知覺
C.本體感覺和觸覺缺陷是卒中預后不良的指征
D.動機、意志等在動作技巧的形成和改善中起主導作用
E.通過明確目標，視聽反饋和指導，患者將學到有效的運動

5.單項選擇題運動再學習技術(shù)治療原則不包括（）。

A.強化訓練和訓練腦損傷后功能恢復原理
B.保存軟組織的長度和柔韌性
C.強調(diào)反饋
D.對嚴重的肌肉過度活動
E.預防失用性肌萎縮

6.單項選擇題哪一項不是運動再學習的理論（）。

A.生物力學
B.運動科學
C.神經(jīng)科學
D.精神科學
E.認知心理學

7.單項選擇題運動再學習技術(shù)定義敘述哪一項不正確（）。

A.強調(diào)患者主觀參與和認知
B.對患者進行再教育，以恢復其運動功能
C.按照運動學習的信息加工理論和現(xiàn)代運動學習的方法
D.把周圍神經(jīng)系統(tǒng)損傷后恢復運動功能的訓練視為一種再學習
E.利用學習和動機的理論以及在人類運動科學和運動技能獲得的研究結(jié)果

8.單項選擇題Rood技術(shù)治療原理不正確的是（）。

A.使用適當?shù)母杏X刺激使肌張力正?；?br /> B.感覺運動控制須在患者的發(fā)育水平上開始
C.活動不需要有目的性
D.使用適當?shù)母杏X刺激誘發(fā)出所需要的肌肉反應
E.為學習與掌握運動，須重復感覺運動

9.單項選擇題Rood技術(shù)獲得運動控制的最早發(fā)育階段是（）。

A.使用適當?shù)母杏X刺激使肌張力正?；?br /> B.感覺運動控制須在患者的發(fā)育水平上開始
C.誘發(fā)有意識控制的動作，需要有目的的刺激
D.使用適當?shù)母杏X刺激誘發(fā)出所需要的肌肉反應
E.使主動肌、拮抗肌、協(xié)同肌的反應反射性地按順序進行

10.單項選擇題Rood技術(shù)定義敘述不正確的是（）。

A.從而增加運動能力
B.達到神經(jīng)運動功能的重組
C.調(diào)整感覺通路上的興奮性
D.加強與周圍神經(jīng)系統(tǒng)的聯(lián)系
E.利用溫、痛、觸覺、視、聽、嗅等多種感覺刺激