問答題在備課中,教師實(shí)現(xiàn)了哪些轉(zhuǎn)化?

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某大學(xué)將大一新生按英語人學(xué)測試成績高低把不同系別、不同班級(jí)的學(xué)生分成ABCD四個(gè)水平不同的英語班,這屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

余老師請學(xué)生在潔凈的載玻片左側(cè)某處滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,用肉眼和放大鏡觀察蟲的活動(dòng)。這種教學(xué)方法稱為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

簡要說明“跑步”的教學(xué)重、難點(diǎn)。

題型:問答題

教師采用摸底考試了解學(xué)生巳有的知識(shí)和能力的做法屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

不同的教學(xué)模式有不同的程序,其中以“問題一假設(shè)一驗(yàn)證一總結(jié)提高”為基本程序的考試模式是()

題型:單項(xiàng)選擇題

如指導(dǎo)高學(xué)段小學(xué)生學(xué)習(xí)本文,試確定教學(xué)目標(biāo)。

題型:問答題

如果指導(dǎo)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí),試確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)。

題型:問答題

人類對機(jī)械運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí),從古希臘的亞里士多德,到17世紀(jì)牛頓繼承了伽利略、開普勒等人的研究成果,建立了牛頓三大定律和萬有引力定律為止,其間經(jīng)歷了兩千多年的漫長歲月。而今天,學(xué)生在學(xué)習(xí)這些認(rèn)識(shí)成果時(shí),只需要用幾十個(gè)小時(shí)甚至十幾個(gè)小時(shí)就可以掌握牛頓力學(xué)的基本原理。這說明教學(xué)認(rèn)識(shí)過程具有()。

題型:單項(xiàng)選擇題

什么是美術(shù)設(shè)計(jì)中的“排列組合”?

題型:問答題

作為一名教師不僅僅要傳授學(xué)生知識(shí),還要培養(yǎng)學(xué)生對父母的感恩之情、對祖國的熱愛之情。這體現(xiàn)了()。

題型:單項(xiàng)選擇題