余老師請學生在潔凈的載玻片左側某處滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用肉眼和放大鏡觀察蟲的活動。這種教學方法稱為（）。

請根據(jù)教學內容確定本課時的語言技能（聽說）目標。

什么是美術設計中的“排列組合”？

教學過程是教養(yǎng)和教育的統(tǒng)一。這里的教育是指（）。

“無知必無能，高分也低能”，這體現(xiàn)了（）的教學規(guī)律。

根據(jù)教學目標，設計課堂教學的導人環(huán)節(jié)以及揭示何謂梅花之魂的部分。

不同的教學模式有不同的程序，其中以“問題一假設一驗證一總結提高”為基本程序的考試模式是（）

王陽明指出“真知即所以為行，不行不足謂之知”，這就啟示我們在教學中要遵循（）的教學原則。

我們既認為“書是人類進步的階梯”，同時又強調“不唯上、不唯書、只唯實”，這體現(xiàn)在教學中的基本規(guī)律是（）。

如果指導小學高年級學生的學習，試確定教學目標和教學重點。