A.閱卷
B.監(jiān)考
C.測驗
D.命題
你可能感興趣的試題
A.教師的教授過程和學生學習的過程
B.學生的認識過程
C.教師指導下學生主體的認識和發(fā)展過程
A.教師和學生
B.教科書和教學媒體
C.教學內容和教學方法
D.教學方法和教學策略
A.教育學
B.教育科學
C.普通教育學
D.教育原理
A.教學任務
B.教學內容
C.教學規(guī)律
D.教學原則
A.發(fā)展個體功能
B.改造社會功能
C.政治倫理功能
D.發(fā)展經濟功能
最新試題
如指導低年段小學生學習,試擬定教學目標。
教師采用摸底考試了解學生巳有的知識和能力的做法屬于()
余老師請學生在潔凈的載玻片左側某處滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,用肉眼和放大鏡觀察蟲的活動。這種教學方法稱為()。
我們既認為“書是人類進步的階梯”,同時又強調“不唯上、不唯書、只唯實”,這體現在教學中的基本規(guī)律是()。
請簡述教師課堂上“創(chuàng)設語境”需要考慮的基本要素。
根據教學目標,設計課堂教學的導人環(huán)節(jié)以及揭示何謂梅花之魂的部分。
人類對機械運動的認識,從古希臘的亞里士多德,到17世紀牛頓繼承了伽利略、開普勒等人的研究成果,建立了牛頓三大定律和萬有引力定律為止,其間經歷了兩千多年的漫長歲月。而今天,學生在學習這些認識成果時,只需要用幾十個小時甚至十幾個小時就可以掌握牛頓力學的基本原理。這說明教學認識過程具有()。
依據擬定的教學目標,設計新授環(huán)節(jié)的教學活動并說明理由。
簡要說明“跑步”的教學重、難點。
某大學將大一新生按英語人學測試成績高低把不同系別、不同班級的學生分成ABCD四個水平不同的英語班,這屬于()