教師采用摸底考試了解學(xué)生巳有的知識和能力的做法屬于（）

作為一名教師不僅僅要傳授學(xué)生知識，還要培養(yǎng)學(xué)生對父母的感恩之情、對祖國的熱愛之情。這體現(xiàn)了（）。

“無知必?zé)o能，高分也低能”，這體現(xiàn)了（）的教學(xué)規(guī)律。

教學(xué)過程是教養(yǎng)和教育的統(tǒng)一。這里的教育是指（）。

近年來，互聯(lián)網(wǎng)教育發(fā)展迅速，寶媽們可以通過網(wǎng)絡(luò)購買啟蒙教育的課程，在富有經(jīng)驗的教師的指導(dǎo)下，學(xué)會構(gòu)建良好的親子關(guān)系。這體現(xiàn)教學(xué)過程具有（）。

學(xué)生的智力不僅與掌握知識的性質(zhì)、難度、分量有關(guān)，更重要的是與獲得和運(yùn)用知識的方法態(tài)度有關(guān)。對此，下列表述正確的是（）。

簡要概括本文的中心思想。

請簡述教師課堂上“創(chuàng)設(shè)語境”需要考慮的基本要素。

生活是一種教育，只不過是對于內(nèi)容和知識就好似“沙里淘金”，我們需要從龐大的范圍中去選取有價值的知識和內(nèi)容；而教學(xué)看似簡單許多，它走的是一條認(rèn)識的捷徑，是會有老師直接把知識傳授給學(xué)生。這體現(xiàn)教學(xué)過程的（）。

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)，設(shè)計方程的解與解方程概念部分的教學(xué)并簡要說明設(shè)計理由。