A.給予撤銷
B.宣告中止
C.永遠喪失
D.公告無效
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A.初級
B.一級
C.二級
D.講師
A.教師資格制度
B.教師職務(wù)制度
C.教師聘任制度
D.教師考核制度
A.我國實行九年義務(wù)教育
B.適齡兒童、少年免試人學(xué)
C.對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育,不得開除
D.學(xué)校應(yīng)當(dāng)把素質(zhì)教育放在首位
A.學(xué)生的獨立性
B.學(xué)生的創(chuàng)造性
C.學(xué)生的完整性
D.學(xué)生的發(fā)展性
A.把學(xué)生所引起的不良情緒統(tǒng)統(tǒng)向其家長發(fā)泄
B.如果對學(xué)生教育后,他能知錯就改,就可以不請家長了
C.如果學(xué)生犯小錯,即使錯誤不斷也沒必要叫家長
D.對于表現(xiàn)惡劣的學(xué)生.要經(jīng)常“請請請”予以震懾
最新試題
生活中遇到的很多問題,比如“兒童吃什么益智,喝什么健康“等,看似簡單卻不容易解答,因為這類問題屬于()。
你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)如何開展勞動教育?
簡要分析當(dāng)前勞動教育不容樂觀的原因。
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
簡要分析傳統(tǒng)考試評價中存在的缺陷。
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進步,老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于()。
下列描述中屬于負(fù)強化的是()。
《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是()。
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。