A.定向階段
B.情感探索階段
C.情感交流階段
D.穩(wěn)定交往階段
E.支配階段
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A.正式溝通與非正式溝通
B.上行溝通、下行溝通與平行溝通
C.單向溝通與雙向溝通
D.單向溝通、雙向溝通與多向溝通
E.口頭溝通與書面溝通
A.場合
B.聲調(diào)
C.熱情程度
D.表情
E.手勢
A.鄰近性
B.互補(bǔ)性
C.相似性
D.熟悉性
E.外表性
A.刻板印象
B.首因效應(yīng)
C.光環(huán)效應(yīng)
D.近因效應(yīng)
E.固守效應(yīng)
A.對一個(gè)群體的分析,不能由分析群體中的個(gè)人的狀況來實(shí)現(xiàn)
B.認(rèn)為群體作為一種由內(nèi)在關(guān)系組成的系統(tǒng),其影響力或作用遠(yuǎn)大于互不相干的個(gè)體
C.研究群體內(nèi)人際關(guān)系、群體形成、群體的凝聚力、領(lǐng)導(dǎo)決策及小群體分化等
D.對一個(gè)群體的分析,可以通過分析群體中的個(gè)人的狀況來實(shí)現(xiàn)
E.該理論是基于整體比部分重要的觀點(diǎn)而建立的
最新試題
以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)心理學(xué)研究的對象()
角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái),放棄原有角色()
親人、夫妻之間的距離,雙方可感到對方的氣味、呼吸等私密性感覺刺激()
各種原因使個(gè)體的角色扮演發(fā)生間斷的現(xiàn)象()
關(guān)于群體動(dòng)力學(xué)理論描述不正確的是()
社會(huì)心理學(xué)是研究()
關(guān)于人際溝通的分類錯(cuò)誤的是()
個(gè)體在角色扮演中產(chǎn)生矛盾、障礙,甚至遭遇失效,稱為()
如果一個(gè)人的人格和他扮演的角色不一致,該情況屬于()
人們按照別人的期望不斷調(diào)節(jié)自己的行為并塑造自己,此被稱為()