A.衛(wèi)生知識及格率
B.健康教育覆蓋率
C.不良行為轉變率
D.衛(wèi)生保健活動參與率
E.健康教育活動的自愿參與率
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A.家庭護理階段
B.地段護理階段
C.公共衛(wèi)生護理階段
D.社區(qū)護理階段
E.以患者為中心的階段
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A.家庭護理階段
B.地段護理階段
C.公共衛(wèi)生護理階段
D.社區(qū)護理階段
E.以患者為中心的階段
A.信念
B.態(tài)度
C.行為
D.信息
E.知識
最新試題
如社區(qū)內(nèi)突然發(fā)現(xiàn)一居民出現(xiàn)心搏、呼吸驟停，初步考慮該患者的心搏呼吸驟停是由于心臟疾病造成的，只有社區(qū)護士一人在旁邊，那么社區(qū)護士應該（）
如果要評估該患者是否存在呼吸，評估時間應限制在（）
患者男性，學生，20歲，患1型糖尿病2年，因感冒，體溫39.2℃、食欲減退、惡心嘔吐及腹痛入院。該患者因血糖控制不滿意，每餐加用胰島素2個單位，患者主訴注射胰島素后約5小時，出現(xiàn)頭暈、心慌、出汗、軟弱無力感?？紤]患者最有可能是（）
某年某地總人口數(shù)為N，采用整群抽樣，對某一社區(qū)共n人進行了抽樣調查，現(xiàn)有某病患者n1例，其中今年新發(fā)該病患者n2例，死亡患者n3例。欲計算該病的發(fā)病率，正確的公式是（）
每兩分鐘的CPR后，社區(qū)護士需要輪換，要求輪換時間限制在（）
在"S-O-A-P"描述中，"P"代表（）
健康教育“知一信一行”模式中，基礎是（）
表示雙胞胎的符號是（）
表示領養(yǎng)的符號是（）
在"S-O-A-P"描述中，"O"代表（）