健康教育“知一信一行”模式中，基礎(chǔ)是（）

在"S-O-A-P"描述中，"A"代表（）

根據(jù)下列家系圖，回答問(wèn)題。對(duì)該家系圖中各符號(hào)的含義描述錯(cuò)誤的是（）

"為什么是我？"的心態(tài)多出現(xiàn)于臨終患者的哪個(gè)心理反應(yīng)階段（）

健康教育的“知一信一行”模式中的“知”指的是（）

某年某地總?cè)丝跀?shù)為N，采用整群抽樣，對(duì)某一社區(qū)共n人進(jìn)行了抽樣調(diào)查，現(xiàn)有某病患者n1例，其中今年新發(fā)該病患者n2例，死亡患者n3例。欲計(jì)算該病的病死率，正確的公式是（）

林某，54歲，在噴灑樂(lè)果的過(guò)程中，農(nóng)藥漏出，患者出現(xiàn)流淚不止、呼吸困難、全身痙攣、抽搐、大汗淋漓，呼出氣體有明顯大蒜味，瞳孔明顯縮小等癥狀，查血膽堿酯酶降至正常值的45%，故擬采用膽堿酯酶復(fù)活藥。最好應(yīng)選擇什么溶液沖洗體表污染部位（）

林某，54歲，在噴灑樂(lè)果的過(guò)程中，農(nóng)藥漏出，患者出現(xiàn)流淚不止、呼吸困難、全身痙攣、抽搐、大汗淋漓，呼出氣體有明顯大蒜味，瞳孔明顯縮小等癥狀，查血膽堿酯酶降至正常值的45%，故擬采用膽堿酯酶復(fù)活藥。下列有關(guān)膽堿酯酶復(fù)活劑的敘述不正確的是（）

由父母、已婚子女及第三代組成的家庭，屬于（）

如果要評(píng)估該患者是否存在呼吸，評(píng)估時(shí)間應(yīng)限制在（）