以“我愛我家”為主題，設計一個教育活動，并以理論說明其中的活動目標。參考要點：目標體現(xiàn)出情感、態(tài)度、知識、經(jīng)驗和能力素質(zhì)即可。

請你以食物為教學材料，設計一個大班的健康教學活動，寫出活動名稱、設計意圖、活動目標、活動準備、并設計活動過程。要求如下：從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學內(nèi)容，運用游戲化、生活化的教學方式，突出幼兒學習的自主性和積極性，在幫助幼兒習得經(jīng)驗、知識的同時，重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。

請根據(jù)所學習過的教學原理對以上教學片段中教師和兒童的行為進行分析。

笑臉是日常生活交流中常使用的表情，請以“笑臉”為主題，設計一個中班教學活動。

試用所學理論分析這個例子說明了什么。

請以“表情”為主題，設計一個中班社會活動。

兒童按照一定的要求和程序通過自身的實踐活動進行學習的方法是（）。

結(jié)合幼兒的不同反應，對比分析兩位老師的教學方法，并用學習過的理論知識進行分析和說明。

請為幼兒園大班設計一份以“夏天”為主題的教育活動方案。

（）歲以后的幼兒發(fā)音器官已發(fā)育完善，如果堅持以普通話教學，讓幼兒進行反復的語言實踐，幼兒就能掌握漢語中的全部讀音。