A.幼兒園園長(zhǎng)
B.幼兒教師
C.幼兒園教育要求
D.家長(zhǎng)
你可能感興趣的試題
A.《百家姓》
B.《千字文》
C.《弟子規(guī)》
D.《三字經(jīng)》
A.主動(dòng)性
B.活動(dòng)
C.興趣
D.創(chuàng)造力
A.培養(yǎng)特長(zhǎng)幼兒
B.完成教學(xué)要求
C.培養(yǎng)健康幼兒
D.培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒
A.創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并得到積極應(yīng)答的環(huán)境
B.培養(yǎng)幼兒的情感,培養(yǎng)初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力
C.培養(yǎng)幼兒的好奇心和探究欲望,發(fā)展認(rèn)識(shí)能力
D.讓幼兒參加游戲和其他各種活動(dòng),體驗(yàn)和同伴共處的樂(lè)趣
A.課程教材的變通使用者
B.課程教材的參與者
C.課程教材的開(kāi)發(fā)者
D.課程教材的研究者
最新試題
()是一種在玩中的學(xué)習(xí)
現(xiàn)代人們對(duì)課程的認(rèn)識(shí)不正確的是()
決定一個(gè)班級(jí)內(nèi)活動(dòng)區(qū)數(shù)量的主要因素是()。
學(xué)前教育銜接,就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同()以及()同社區(qū)()的銜接,保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能,和幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的連續(xù)性。
社區(qū)是介于()和()之間的社會(huì)實(shí)體。
()由教師根據(jù)教育教學(xué)需要,自己設(shè)計(jì)和制作
主題活動(dòng)計(jì)劃是()的下位計(jì)劃
放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在()區(qū)。
在學(xué)習(xí)方式上,幼兒園主要以()為主要學(xué)習(xí)形式,而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是()。
幼兒園課程的范疇包括()。