A.目標(biāo)是改善服務(wù)對象的健康相關(guān)行為
B.已初步形成較完整的理論體系
C.單一方向的信息傳播
D.是有計劃的系統(tǒng)的干預(yù)活動
E.融合了多種學(xué)科理論
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A.按職上崗原則
B.公平原則
C.合理結(jié)構(gòu)原則
D.滿足需要原則
E.效率原則
A.醫(yī)院感染
B.院外感染
C.院前現(xiàn)象
D.并發(fā)癥
E.原發(fā)感染
A.一級預(yù)防
B.二級預(yù)防
C.三級預(yù)防
D.四級預(yù)防
E.五級預(yù)防
A.使用各種導(dǎo)管應(yīng)有明確指征
B.操作時嚴格遵守?zé)o菌操作原則
C.留置導(dǎo)管的時間不宜過長
D.使用合格的一次性醫(yī)療用品
E.配制的溶液可在冰箱內(nèi)保存1周
A.選擇授權(quán)對象
B.明確授權(quán)內(nèi)容
C.形成溝通渠道
D.實施授權(quán)計劃
E.排除被授權(quán)者的工作障礙
最新試題
在確定健康教育項目時,應(yīng)優(yōu)先考慮對人群健康威脅嚴重、對經(jīng)濟社會發(fā)展影響較大的問題,這遵循的是()
評價健康教育廣度的指標(biāo)是()
預(yù)防醫(yī)院感染的措施中,最重要且簡單易行的是()
健康生活方式知識屬于健康教育內(nèi)容中的()
暴露組與非暴露組醫(yī)院感染率之比稱為()
不需要洗手的情況是()
健康相關(guān)行為是指()。
不屬于確定健康教育計劃優(yōu)先項目原則的是()
梅毒的病原體為()
護患溝通時反饋的最有效的技巧是()