單項(xiàng)選擇題患者女,6歲,正在上幼兒園大班。3歲入幼兒園,在幼兒園能與小朋友一起玩耍、游戲,老師和小朋友都喜歡她。2周前,患兒由鄰居代從幼兒園接回家中,當(dāng)被告之?huà)寢屢驗(yàn)椤瓣@尾炎”而住院治療時(shí),患兒心情十分著急,叫喊著要鄰居陪她到醫(yī)院去看望媽媽?zhuān)趮寢屪≡旱?周中,患兒每天都要與媽媽待在一起,幫助媽媽服藥等。媽媽出院回到家中,患兒在家中能獨(dú)自在自己房間中看小人書(shū)、做游戲,吃飯、睡眠都正常。當(dāng)再次要患兒到幼兒園時(shí),表現(xiàn)為拒絕到幼兒園,說(shuō)“害怕媽媽再次住院,媽媽會(huì)因病而死亡的”,經(jīng)爸爸、媽媽的耐心勸說(shuō)和批評(píng)后可勉強(qiáng)到幼兒園,在幼兒園中仍擔(dān)心媽媽的病,精神比較緊張,不斷問(wèn)老師,“媽媽會(huì)不會(huì)死去”。以后的1周中堅(jiān)決拒絕去幼兒園,拒絕與媽媽分開(kāi),媽媽走到哪里,患兒要跟到哪里,心情比較緊張。只要答應(yīng)不讓患兒到幼兒園,則一切表現(xiàn)正常。對(duì)該患兒進(jìn)行治療的首選方法是()
A.藥物治療
B.對(duì)家長(zhǎng)的教育
C.住院治療
D.心理治療
E.中藥治療
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1.單項(xiàng)選擇題患者男,9歲,小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。8歲時(shí)無(wú)明顯原因出現(xiàn)咳嗽聲,呈干咳狀,當(dāng)時(shí)正值冬季,家長(zhǎng)認(rèn)為系受涼導(dǎo)致的上呼吸道感染,因?yàn)闆](méi)有發(fā)熱和其他不適而未在意。大約2周以后突然叫出聲音,老師認(rèn)為是該同學(xué)故意在課堂上搗亂,曾嚴(yán)厲批評(píng)一次,批評(píng)后稍有好轉(zhuǎn)。以后漸漸地口中發(fā)出狗叫聲,并且擠眉弄眼、扮怪相、伸縮脖子,家長(zhǎng)認(rèn)為這孩子越來(lái)越不聽(tīng)話,不好好學(xué)習(xí),而且在有意與家長(zhǎng)和老師作對(duì),在他扮怪相明顯時(shí)打一頓,打一頓后能好1~2d,過(guò)后照舊。這樣時(shí)好時(shí)壞持續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。實(shí)驗(yàn)室檢查:血清抗鏈“O”和血沉均正常,血常規(guī)及有關(guān)免疫學(xué)檢查也正常。腦電圖基本正常,顱腦CT及磁共振成像檢查均正常?;純旱闹饕\斷是()
A.多發(fā)性運(yùn)動(dòng)和發(fā)音聯(lián)合抽動(dòng)障礙
B.注意缺陷多動(dòng)障礙
C.短暫性抽動(dòng)障礙
D.精神分裂癥
E.慢性發(fā)音抽動(dòng)障礙
4.多項(xiàng)選擇題在我國(guó),刑事責(zé)任能力的司法精神病學(xué)鑒定可以由以下方面委托()
A.患者家屬
B.患者所在單位或者居委會(huì)、村委會(huì)
C.公安部門(mén)
D.檢察院
E.法院
5.多項(xiàng)選擇題對(duì)民事行為的辨認(rèn)能力評(píng)定中,可著重考慮()
A.是否對(duì)疾病有自知力
B.能否理解民事案件的性質(zhì)和后果
C.是否具有維護(hù)自身合法權(quán)益的能力
D.能否做出正確的、主客觀一致的意思表示
E.能否理解各項(xiàng)法律程序的性質(zhì)
最新試題
為了給患者盡早選擇合適的治療,還需要盡快完成的檢查()
題型:多項(xiàng)選擇題
對(duì)民事行為的辨認(rèn)能力評(píng)定中,可著重考慮()
題型:多項(xiàng)選擇題
某治療師決定對(duì)該患者采用想象系統(tǒng)脫敏治療,在實(shí)施治療前必須做的準(zhǔn)備()
題型:多項(xiàng)選擇題
你認(rèn)為最有效的治療藥物是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
此時(shí)診斷主要考慮()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
患兒的可能診斷是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在我國(guó),刑事責(zé)任能力的司法精神病學(xué)鑒定可以由以下方面委托()
題型:多項(xiàng)選擇題
按照森田療法的理論,這個(gè)患者的問(wèn)題形成的機(jī)制是()
題型:多項(xiàng)選擇題
需要進(jìn)一步采取的措施是()
題型:多項(xiàng)選擇題
關(guān)于精神障礙的一級(jí)預(yù)防,下列說(shuō)法正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題