小蘇由于在學校一時沖動，犯了錯誤，學校以安全不能保證為由對小蘇停課2日，并且停發(fā)了布置作業(yè)的短信，該學校的行為侵犯了小蘇的（）。

教育法律關(guān)系中兩個最重要的主體是（）。

教育行政等部門和學校應當根據(jù)需要，制定應對各種災害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預案，配備相應設施并進行必要的演練，增強未成年人的（）。

隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進去或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。教師應該（）。

根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定，學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生（）。

未成年人（），其父母或者其他監(jiān)護人，其所在的寄宿制學校應當及時查找，或者向公安機關(guān)請求幫助。

該案例中學生樸某和王老師各違反了哪些法規(guī)？

出版含有誘發(fā)未成年人違法犯罪以及渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康內(nèi)容的出版物的，由出版行政部門沒收出版物和違法所得，并處違法所得（）罰款。

教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施（）的行為，不得侵犯學生合法權(quán)益。

對于（）準備就業(yè)的未成年人，職業(yè)教育培訓機構(gòu)、用人單位應當將法律知識和預防犯罪教育納入職業(yè)培訓的內(nèi)容。