A.熱愛教育事業(yè)
B.認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課
C.經(jīng)常撰寫教育教學(xué)論文
D.以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與教學(xué)實踐中的各種問題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.關(guān)注生存階段
B.關(guān)注情境階段
C.關(guān)注學(xué)生階段
D.關(guān)注成長階段
A.傳道者
B.解惑者
C.管理者
D.示范者
A.保羅•朗格朗
B.E.捷爾比
C.R.H.戴維
D.洛爾
A.學(xué)生在教育活動中是被動的客體
B.教師在教育活動中是被動的客體
C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用
D.教師在教育活動中不能起到主導(dǎo)作用
A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
B.實事求是
C.與時俱進(jìn)
D.理論聯(lián)系實際
最新試題
評價過程中的基本問題有()
童年期兒童的學(xué)習(xí)特征有()
根據(jù)《簡明國際教育百科全書》的觀點,課程的各個組成成分包括了()
開發(fā)地方課程應(yīng)遵循的原則有()
教材編制的基本原理包括()
人的身心是一個和諧發(fā)展的整體,人的()應(yīng)該相互支持、協(xié)調(diào)發(fā)展。
下列屬于校園文化的有()
合作意識和合作能力要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)。()正成為教師從業(yè)的必備素質(zhì)。
有的學(xué)者按照課程的類型來分類,將校本課程所開發(fā)的內(nèi)容分成了哪幾類?()
新課程改革提倡自主性學(xué)習(xí)。而與自主性學(xué)習(xí)相對的,則是()