單項選擇題我國對學生的義務做出明確具體規(guī)定的法律是()。
A.《憲法》
B.《教育法》
C.《義務教育法》
D.《未成年人保護法》
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1.單項選擇題在我國教育史上,最早把小學教育規(guī)定為義務教育的年代是()。
A.1904年
B.1922年
C.1949年
D.1986年
2.單項選擇題小學階段是發(fā)展學生個性()的時期。
A.并不重要
B.非常重要
C.沒有效果
D.最不會受外界影響
3.單項選擇題教育發(fā)展水平的最終決定性因素是()。
A.政治制度
B.經(jīng)濟基礎
C.生產(chǎn)力
D.生產(chǎn)關系
4.單項選擇題必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的()。
A.十五大
B.十四大
C.十三大
D.十二大
5.單項選擇題“人只有靠教育才能成為人,人完全是教育的結果”是()的言論。
A.盧梭
B.洛克
C.康德
D.柏拉圖
7.問答題試述因材施教原則及貫徹該原則的基本要求。
8.問答題組織課外活動對教師有哪些方面的要求?
9.問答題簡述制定小學教育目的的依據(jù)。
10.問答題簡述我國小學德育教育的途徑。
最新試題
以“教育的多元化”為主要特征的是()
題型:單項選擇題
首先提出普及教育的思想,并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。
題型:判斷題
基礎教育的核心內(nèi)容是
題型:單項選擇題
“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”反映了古代教育與生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。
題型:判斷題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
題型:判斷題
《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定,未成年學生享有的權利包括_________和_________。
題型:填空題
簡述聯(lián)合國《兒童權利公約》核心精神的基本原則。
題型:問答題
簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結合的規(guī)律。
題型:問答題
中國近代史上第一個正式頒布的學制是()
題型:單項選擇題
小學教育目的對小學教育活動有哪些指導意義?
題型:問答題