單項選擇題我國對學(xué)生的義務(wù)做出明確具體規(guī)定的法律是()。
A.《憲法》
B.《教育法》
C.《義務(wù)教育法》
D.《未成年人保護法》
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1.單項選擇題在我國教育史上,最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的年代是()。
A.1904年
B.1922年
C.1949年
D.1986年
2.單項選擇題小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個性()的時期。
A.并不重要
B.非常重要
C.沒有效果
D.最不會受外界影響
3.單項選擇題教育發(fā)展水平的最終決定性因素是()。
A.政治制度
B.經(jīng)濟基礎(chǔ)
C.生產(chǎn)力
D.生產(chǎn)關(guān)系
4.單項選擇題必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的()。
A.十五大
B.十四大
C.十三大
D.十二大
5.單項選擇題“人只有靠教育才能成為人,人完全是教育的結(jié)果”是()的言論。
A.盧梭
B.洛克
C.康德
D.柏拉圖
最新試題
從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看,國家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負有重要責(zé)任,以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
題型:多項選擇題
素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。
題型:判斷題
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具,又是傳播知識和影響學(xué)生的重要手段的是
題型:單項選擇題
如何樹立教師的威信?
題型:問答題
教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。
題型:多項選擇題
下列哪一項屬于道家學(xué)派的主張?
題型:單項選擇題
以“教育的多元化”為主要特征的是()
題型:單項選擇題
“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人?!狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。
題型:判斷題
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?
題型:問答題
教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
題型:判斷題